文档介绍：率先垂范,构建和谐语文班集体河北省邢台市隆尧县职教中心郭金棉 055350【摘要1如何在班级建设中搞好班级管理,是我们每一位班主任老师值得深思的问题。在多年的班级管理工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,就必须在班级管理中构建和谐的人际关系,创建良好的班风。【关键词1和谐、表率、集体观念、学****氛围、良好班风、所谓“和谐班集体”就是让学生在健康的集体舆论下和快乐的学****气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的活动,使每个学生个性获得充分而全面的发展,从而形成一个上进、民主、平等、互相理解、互相体谅的班集体。我认为构建和谐班集体应该从教育环境、人际关系、班级管理和个性发展方面着手。那么如何将班级的常规工作做细、做实,给学生创造一个舒适的学****环境呢?下面就自己在班级管理方面谈几点小小的心得。一、 强化学生集体观念。我一直尊重班级学生的个性和自尊,形成师生和谐相处的格局,以“心中有同学,心中有老师,一切以班级荣誉为重”对学生进行思想教育。当然了,每个学班中总有性格孤僻的学生,明显地表现出不协调的情绪。比如我班有男生作业常不能按时完成,要组长、科代表和学****委员督促;还有的上课看课外书,讲小话,对某些学科兴趣不高等。这时候,我一方面教育同学们应宽容别人的错误,引导他们换位思考,打消相互抵触情绪;另一方面主动找学生谈话,给予细心询问和指导,令其在学****上尽力而为,尽最大的努力多学知识,将自己融入到同学们当中。二、 以身作则,做学生的榜样。孔子曰:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响最深,班主任的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的作用,因此身教重于言教,从接班开始,我就把在学生心目树立我的形象作为工作的重要一环,以自身的人格魅力去影响他们。要求学生不迟到,不早退,不旷课,那么我自己每天7:30分之前到达学校,下午5:30分才离开学校,风雨无阻,从不间断;要求学生认真学>』,那么自己对待工作一丝不苟。这些都给学生做出了表率,这样我班迟到、违纪现象自然就少了许多。作为班主任要得到学生的理解、信任和爱戴,还要必须不断加强教学业务的学****成为一名出色的任课教师,这一点至关重要,因为评判老师的优劣的第一角度就是你的课上得怎样,如果你有扎实的教学基本功,有优秀的教学方法和教学艺术,你的课上得很棒,学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你,同吋也会理解和信任你对他的教育。所以作为班主任,我还认真钻研教学业务,虚心向同行请教,认真探索教学方法,把握好每一节课,调动好每一个学生的积极性。三、形成正确的集体舆论,营造良好的学****氛围。在一个班集体中,形成健康的舆论,就能使同学们明辨是非,在集体中提倡、支持正确的东西;批评、抵制不正确的东西;能使班集体更加团结,更加朝气蓬勃,更能帮助集体中每一个成员健康成长,因此,我特别注意健康舆论的形成。在八年级下学期,我班的泰贺年同学,是非不清帮同学打架。针对这种情况,召开主题班会“我们该交怎样的朋友”,首先我读了《伊索寓言》上的一则故事《生病的鹿》,鹿死的原因不是因为病,而是因为它赖以生存的草被同伴吃没了。向同学们揭示了交友对自己影响,接着又让同学们谈自己亲身经历的,或者听到的,看到的例子。最后,我告诉他们什么是真正的朋友:“真正的朋友,在你获得成功的时候为你高兴,而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的吋候,会给给你及