文档介绍：可持夹≤三关键词:高等译磊泛茜规崩与设计摘要目前随着高等教育观念的变化,教学直式的发展和体制的改革,人们对大学校园建设提出了更高和更新的要求,传统的校园模式已不适应现代高等教育的发展。通过回顾国内外高校校园发展和校园规划发展概况,分析了我国校园建设的特点,同时也结合目前高等学校新校园规划实例,探讨了校园规划面临的问题和对策。针对校园规划存在的问题,以“可持续发展”和“以人为本”的为校园规划指导思想,采用校园实地调查结合校园规划实例分析比较的研究方法,结合景观学、建筑学、园林学和城市规划理论等学科知识来研究校园选址,校园总体布局、校园交通组织、校园绿化系统、校园空间、校园建筑等校园规划理论体系,指出校园规划中关键是解决人、环境、建筑的融合,创造优美的校园环境。提出了创造现代的开放大学新模式理论和高校校园建设发展新趋势,对高校校园规划做出了有益的理论探/索。中南林学院届园林专业硕士论文高等院校校园规划初探
第一部分文献综述T肮婊芯慷韵T肮婊南喙馗拍校园规划校园环境中国教育事业随着经济全球化的浪潮和中国“入世”迎来了新型高等教育的新挑战、新机遇、新发展。在知识经济时代我国高校校园要实行现代化,体现时代特征,校园规划应具前瞻性、适应性和双向开放性,校园的环境景观趋向于园林化、生态化,形成可持续发展的校园环境⋯。历史条件形成的传统的校园规划设计与专业化教育的分科、系的校园模式已难适应高等教育发展与科学发展,也不能满足当代大学生的生理和物质需要,因此,探索现阶段能适应未来的多元化社会的大学新型校园规划与设计的理论,完善高校校园建设就成了世界高校建设的重要课题。通过分析近年来我国高校校园的建设情况,从校园规划的校园择址,总体规划平面构图的总体布局、功能分区、道路交通、校园绿化、校园空间、校园景观、校园建筑,高校用地指标、校园规划可持续发展来探讨高校校园存在的问题和规划设计的原则。校园规划是一门科学,从学术上讲属边缘学科,是介于城市规划与单位建筑设计之间的筑设计而言,它是最广泛的单体建筑群的设计口』。校园规划包括校园总体布局、道路交通、绿化系统、空间组织、单体建筑和校园规划可持续发展等。校园环境是由校园内的土地,各种建筑物、构筑物、道路、树木、花草、湖塘、山丘等实体构成,在校园环境中土地和建筑物是构成校园环境的主体,校园环境本身是个多维的空间【。校园环境构成如下所示表一:校园环境构成日学科,相对城市规划、区域规划而言是最小的规划,但它具有规划的全部内涵,相对单体建中南林学院届园林专业硕士论文高等院校校园规划初探
校园环境规划校园环境特色校园环境景观校园空间校园空间主要体现在空间的功能与特色,为校园中的主体——师生员工创造高质量的行校园环境直接影响学校的效能,对校园环境理论的探讨,有助于校园建设,也有助于育人。在校园建设中要根据校园师生员工行为需求和校园行为需求,重视行为环境规划、形象环境规划、区域社会环境规划T爸鼙呋肪车墓婊】。行为环境规划是校园环境建设的基础,在进行校园环境建设规划时要充分了解到大学校园中的学习、研究、活动、生活四大类№拘形!;拘形V醒笆切T爸械闹匾P形#才藕醚盎肪呈切T盎肪彻婊闹点。现代大学开放式的环境要求生动活泼,处处体现“以人为本”,为个性发展和创新能力的培养提供便利的条件。形象环境规划是校园建设的标志。校园形象环境规划时应把行为环境与形象环境融为一体,创造真正完美的校园。形象环境规划重点应放在环境结构、环境印象、建筑空间、环境设计四个方面。环境结构的研究主要是以整个环境系统分析,即:包括现状条件,发展条件及校园的历史和文脉连续的研究;环境印象的研究主要是适用城市景观设计的理论,抓住能产生环境印象的重要成份,考虑道路、区域、边缘、标志和节点;建筑空间研究主要是研究了建筑物等实体所围成的空间及校园建筑的密采性,人性等;环境设计研究主要是环境设计和环境规划的统一性。区域社会环境是校园环境建设的保证,区域的文化环境、经济环境、治安、交通环境等因素综合作用于校园环境建设,好的区域社会环境可目的就是①提供一个与社会相配合具有一定开放面的校园边缘环境。②提供具有教育资源集中化、教学空间一体化的教学研究环境。③提供完善的课外生活环境。④提供具有整体美又有特色的校园环境形象。校园环境特色是指校园在布局和空间形态方面不同于其它学校的形象特征】。主要体现在自然环境,文化内涵、人文环境及建筑风格方面,它是在分析校园自然环境条件,研究社会经济背景和历史文脉的基础上,从师生的心理、行为需求入手,提炼、创造出与基地特点,条件相适应的空间与环境形态特色。校园环境景观包括自然、人文、社会等诸多因素,涵盖了校园物质形态与文化形态以及它们在校园环境空间中的表现,广泛涉及设计、建筑生态、园林、土木工程、校园文化、生理、心理等学科的综合渗透【俊PT熬肮凼