高三生物北京市顺义区考试说明.ppt

文档介绍：高三生物教学的思考与实践顺义区教育研究考试中心 --学生大部分来自本区初中;一部分来自本市其他区县;还有4个新疆班近几年高中学生的数量逐年减少顺义区初中学生总数量逐年减少,初三学生上本区高中的比例越来越高每年都有部分优秀初中毕业生选择市里的高中2009,四所农村校的高三全部并入三所示范校顺义区高三现状--教师全区高中生物老师有75人,高三39人没教过高三的17人,有教学水平很高、也有一定知名度的的老师,但人数不多(2位市骨干,其中1位教高三)学校间师资力量分布不均衡高中布局有所调整:四所农村完中校师生并入三所示范校,师生需一定适应期高三的教学的实践与思考总体说来--坚持以前好的、有效的做法跟上课改的步伐,与时俱进新举措一、、教育研究考试中心到各学科,高三工作全年有计划,、重要教研活动(如高二、高三的新课程培训、老师所做区教材辅导资料的提前阅读、区研究课的试讲)、区统练的命题,只要时间不冲突都是一人为主、最后两人一起有学习、开会,会议精神回来一定传达和研讨,资料共享必要时与初中生物组合作一、,整体提高教学水平,做好高三全年计划--学科高三研讨会时间:一般在6月下旬,暑假补课之前参加者:高三教研员牵头,高中教研员全体; 中心组全体成员地点:某宾馆一般4天一、,整体提高教学水平,做好高三全年计划--学科高三研讨会议程:摸清高三的基本情况,有针对性地确立高三工作思路、教学教研方案①研究当年生物高考试题(尤其是北京理综),反思教学中存在的问题、今后如何改进②去年的区学科教研工作反思。包括比较好的方面、不足之处和改进措施③本学年高三的工作思路,确定高三一学年的教学教研工作方案一、,整体提高教学水平,做好高三全年计划--学科高三研讨会达成的共识全体高三教师特别是09届高三下来的教师一定要认真研究课标、学科意见、考试说明和教材每校都有高二跟上来的、参加过系统培训的教师,要通过集体研讨把握新旧课程的区别、按照新课程要求来准备高考一、,整体提高教学水平,做好高三全年计划--学科高三研讨会根据教学区历研究高三教学和复习的具体思路和时间安排第一轮复习以必修1、2、3为主线、为重点,选修3的全部及选修1的涉及的生物学原理部分及则根据其特点适当整合到不同的单元中确定全年的区级教材辅导和研究课的安排。具体的学校、承担人、大致完成的时间都落实到位研讨提高教学效益的措施。要求是尽量要有针对性、操作性强一、高中教学和高三复习统筹安排高三全年分四阶段: 选修3新授课教学; 第一轮单元复习第二轮专题复习; 综合复习提高单元复注意到全面与突出主干的关系专题复习突出学科主干、突出能力训练综合复习围绕提高学生解题能力展开,可通过定时专项训练提高应试能力