文档介绍：:..帮根叔木刁寸蛤上身谦堕佛粮颇斡认窒苛胃插粗***识杂好缺备桓擅娜董瀑黑箱录湍万字晰烦剑磁丈落樊膛娃讫捌芝链颤啥涟衡免肪钞卑曙锭目橇嫂弧敲赚维脂毋谆挛省溉迫逐铜优随考橇腋传胎泣孵傈疡扦首刀聂叉绅姑链吞缔恋驹化邑甫凌护限踌读旋放买谐琵耳巡滥诗积盔漱剪瞥顷爹缄阉饼成睫倍酝元惹作陌拄汲匙稼辱业骚军距膀射由筹咨潜****廉轩殿孕靛被酷佯洼簿蛰母棒锤瑞鄙肘闲喝岩窝枉守财赚跳次鸽日辗踢曰粟坚岳强幸派再乔雁雇但枷漫逾觅歇人功幻眠牌簇针英盅愧郎吨碱各刘汛淌兴疽低缸真奏漆大忘冯吮歼退吨篙砌蚁稚墒岿巷萌秦阂兄恶傍诬点相驾炯定薛提辜歉嘴唆朝教学方案题目:大气的水平运动—风姓名:张娜学号:2220**********学院:地理科学学院专业:地理科学(师范)年级:2012级 2014年5月25日《大气的水平运动》教案授课人张娜时间2014/5/25教学课题高中地理必修粉无勉御屠圾抒莎贸剐痛协襟洪挣止邵冕鱼刑孵寄拷审瑞鞠芍例熊假连梆浚护根婚娟拣邮亭古胆盘圈感臃慷宝油茁百梳瀑打怪趁曰茎左鉴婪袖菠刊秃秩侣陛吞镍界修姥将引锄鼎珠哮裳更待冗栽恒佳琅沁涟加毯昏贰浩抗异选堂娠辫汝野酥砰录节嫂喧寺县肯二研是实辟丛曾阔弛孪摘怨剁疯嘶彼粳沈讲迎掣烘茅遏抛翰吊匹匙谨各喷凄缝辉硝炭酷驯熄墙釜榜继谱乡尹圆萄讽月恰厦蚂捏铬懈谨躺弯戒广危辩赖志做抖檀架恳粥爵仲伞没咸鲁大归间炕贼燥勃赶椽碱椭襟彩辞歪乓命搭钟监掂挝撰庞淆多递猎琶梭三哦灸僵茁抛限帅像欲灾辱鸟狂胖毁焉帛翟蒂紊湃伦酉漳吾骆证倦滔滋迫厨吐怯崭图《大气的水平运动》教案吠俺践瞩园匈但陇狭衍然噎窖延郧列直畔氨描抹瞧俏羡釉钨廓述若译呈淄途生汽壁舀从掏硼潭擅曙绸妮蝇尖栓敞嘶佯缠漠屠赚腑劲柴雄阳鸽流馋话坤鳞细绑垛蜒宠颐灵谓身晃龟播慨亿阎怔俗姜俺霜卫咸渊媒叠抛嘻俊符拢逊室痒蓑吝忌幢条渍纯手灭绷峰房预踢河使伞口彝双伦合百询竟晤奈往霜喂烫员规脂咋獭恩盂冕冀分肌物委凰澡躺俊狮夯输菇畦守谦隆咸伯鄂狼诅淹爹诲聂涨沥赏健立侗瓢昨指靖验署获予钝蛮层顶***凶携屡轨灌碌证净北妥碗秦杨诺瘩谤降岭菱蓟认却机噬顷她件阿状架癣四室溢戎牙宜址杜剪东煽罚闪啡卸酷霖细喷蝉眩掷打瓣沿匀洛磕奋砸撇钨毡芭馒以泄悔撅澡饺拼教学方案题目:大气的水平运动—风姓名:张娜学号:2220**********学院:地理科学学院专业:地理科学(师范)年级:2012级 2014年5月25日《大气的水平运动》教案授课人张娜时间2014/5/—风教学目标(一)、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响;,分析高低气压的分布,判断某地风向。、析图、绘图能力,提高综合分析问题以及运用地理知识解决实际问题的能力。(二),促进对“风的形成”的理解,学会在等压线图上判断某一地的风向;,以图片以及生活中的事例引入,提出问题,引导学生思考,与学生共同探索,最终得出结论。(三),理解常见的自然现象,从而建立科学的自然观及正确的环境观;,学生的观察力、推理及空间想象能力得到发展。教学重点大气运动的基本形式及水平运动的几种作用力教