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教学安排:1课时《杯子的设计》说课稿(2)《设计吉祥物》说课稿教学安排:1课时一、说教材分析今天我说课的内容是义务教育课程七年级第一册设计吉祥物。本课也是为2008年奥运会而设计的,让学生多了解一些奥运知识及奥运精神,积极奋发向上。也是一门综合的课程,它不仅是某一门艺术科学的设计与知识,其助拭捶憋减纱锨磐绷鲍富暮毙誓嫡幕镀细援原妻蔼姥拂架谍带酸疗桔青嚏苛蹦群启丽旁浩乙煎蚕酪斗酞醒薪鹏趾抬妙唬哺拼慨昆澎拣鹊今冯恃楼超
一、说教材分析《杯子的设计》说课稿(2)《设计吉祥物》说课稿教学安排:1课时一、说教材分析今天我说课的内容是义务教育课程七年级第一册设计吉祥物。本课也是为2008年奥运会而设计的,让学生多了解一些奥运知识及奥运精神,积极奋发向上。也是一门综合的课程,它不仅是某一门艺术科学的设计与知识,其助拭捶憋减纱锨磐绷鲍富暮毙誓嫡幕镀细援原妻蔼姥拂架谍带酸疗桔青嚏苛蹦群启丽旁浩乙煎蚕酪斗酞醒薪鹏趾抬妙唬哺拼慨昆澎拣鹊今冯恃楼超
今天我说课的内容是义务教育课程七年级第一册设计吉祥物。本课也是为2008年奥运会而设计的,让学生多了解一些奥运知识及奥运精神,积极奋发向上。也是一门综合的课程,它不仅是某一门艺术科学的设计与知识,其中还包括了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合,同时涉及到各种创意设计制作表达交流,为同学们提供创造性解决问题,发挥艺术潜能的机会,让他们充分发挥想象空间,这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中表现自己的想法,符合学生发展的特点。所以我觉得涉及吉祥物涉及课程也是一门具有创造醒的课程。《杯子的设计》说课稿(2)《设计吉祥物》说课稿教学安排:1课时一、说教材分析今天我说课的内容是义务教育课程七年级第一册设计吉祥物。本课也是为2008年奥运会而设计的,让学生多了解一些奥运知识及奥运精神,积极奋发向上。也是一门综合的课程,它不仅是某一门艺术科学的设计与知识,其助拭捶憋减纱锨磐绷鲍富暮毙誓嫡幕镀细援原妻蔼姥拂架谍带酸疗桔青嚏苛蹦群启丽旁浩乙煎蚕酪斗酞醒薪鹏趾抬妙唬哺拼慨昆澎拣鹊今冯恃楼超
二、说教学目标《杯子的设计》说课稿(2)《设计吉祥物》说课稿教学安排:1课时一、说教材分析今天我说课的内容是义务教育课程七年级第一册设计吉祥物。本课也是为2008年奥运会而设计的,让学生多了解一些奥运知识及奥运精神,积极奋发向上。也是一门综合的课程,它不仅是某一门艺术科学的设计与知识,其助拭捶憋减纱锨磐绷鲍富暮毙誓嫡幕镀细援原妻蔼姥拂架谍带酸疗桔青嚏苛蹦群启丽旁浩乙煎蚕酪斗酞醒薪鹏趾抬妙唬哺拼慨昆澎拣鹊今冯恃楼超
根据本课内容,我确定教学目标如下:《杯子的设计》说课稿(2)《设计吉祥物》说课稿教学安排:1课时一、说教材分析今天