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2017-2018学年北京课改版八年级物理52学生实验:探究杠杆平衡条件同步测试.doc

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文档介绍::..2017-:探究杠杆平衡条件同步测试一、单选题(共7题;共14分),是小丽在“研究杠杆平衡条件〃的实验中,,则杠杆( ),,“杠杆平衡条件〃时,调整完毕后,在杠杆两侧分别挂上不同个数的钩码,调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡,经过多次这样的实验后得出结论:,能帮助他得出正确结论的是(),,,,“杠杆平衡条件〃时,调整完毕后,在杠杆两侧分别挂上不同个数的钩码,调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡,经过多次这样的实验后得出结论:,能帮助他得11!正确结论的是( )K—,换用弹簧测力计竖直向下拉 ,,换用弹簧测力计竖直向上拉 ,“杠杆平衡条件〃的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是()“杠杆平衡条件〃的实验装置,下列说法不正确的是( ),该同学先调节平衡螺母,,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,,,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将变小&在探究杠杆平衡条件的实验中,杠杆处于水平平衡状态,如图所示。若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码,则下列判断正确的是(),“探究杠杆平衡条件〃的实验中,先在杠杆两侧挂钩吗进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,( ) ,使整个装置更加稳定,,得出普遍规律二、填空题(共3题;共分)),要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂 个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为 N,如改变测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平平衡,测力计的读数将 .“探究杠杆平衡的条件〃实验中,小明的实验报告(部分)如下,请将其补充完整. ::带刻度的均匀杠杆、铁架台、 、:①.把杠杆的中点支在铁架台上,调节杠杆两端的 使杠杆在 平衡.②.将钩码分别挂在杠杆的两侧,使杠杆在水平位置保持平衡.③.多次改变钩码的 和位置,重复实验,并记录实验数据.•••④.如图所示,在已经调节平衡的杠杆上的D点悬挂钩码后,可以用弹簧测力计在 点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡.(选填"A"或"E")AHC<■二*-丿:L】E,■ 〜・1■1⑤.本实验测量多组力和力臂的目的是为了 (提高实验结果的精确性或从不同悄况下找普遍规律).10•如图所示,轻质细杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。调节杠杆在水平位置平衡后,在杆的A刻线处挂2个钩码。为了使杠杆在水平位置重新平衡,应该在B刻线处挂 个钩码。(每个钩码的质量都相等)A nB三、实验探究题(共4题;共20分)、一盒钩码和弹簧测力计等器材,做“探究杠杆平衡条件〃 T(1)实验开始时, 移动(选填“左〃或“右〃),以使杠杆水平位置平衡.(2) 小明调节杠杆水平平衡后,在杠杆左侧挂2个钩码,,应在A处挂 个钩码.(3) 小明再次在杠杆的两端挂上钩码,,、阻力、,发现得不到正确的"杠杆的平衡条件",其原因是: .(4) 当弹