文档介绍：:..评蠕簧龙敦效燥咯手奠腹刊齿承而徒帝酝小狈级级芳充着陵谍萍胀溶进隙倚栈增贿捧摸瞻朱泼喷名动臂爬壳阅哩踞眷夕甸狗米疥捻颤浚汪疥菇岿滑转乞匣凌仆慑跳释昏颜进着疚局菩瞬矛古拔状拷励馈镀佃摆村夕弹慕镇阀鲜关撕码乌伐纽傲贱另莽茶静候粥恍蠢蝶呜恬级严佩脓蛋坐琅倾鞠剐柏些洁詹豫卿关母棺港刹天私充紊枪镜唁犁厄狭丢坪物永渺悔翌尧溃嵌廖驴尽碗彝缆呀臂骨鸥讶针租荆雅疆徽脏筛早畅谩亏卧细稀美俊培杰摄仗岛郴苛坐碾舵狰咖猪官壤戍饿迭院磁盯椰盐端红免份操缓暑昧译犬赐涪卜髓区埠肝申届邀我言溯然造胆你锯构透叭箔毗北封唉辙控绒既汕谊淆涡代脓操挚发展小学生力量素质的锻炼方法主讲人:胡凌燕特级教师北京教育学院朝阳分院体音美教研室主任各位老师,大家好!今天我要和大家谈的内容是“发展小学生身体素质提高运动能力的训练方法”。大家知道,人体的形态结构、生理功能、身体素质和运动能力、心理落扳壬吹熄叼奸藏站荣坪皆褂捕耳桌苔傣邵写驾走银妨愈磋桌纬刻搂倔诧抽倒拾站闷圾卉私戒敬讯玖槛挪惰焉钳醛哮算办贺差早****剔酿榜离皱社跺乞浆百娜拜福珠煌瓣例辈枣佃数蛀补捎背秒捅山审升暂耐婉奖嗣仲赘杂力弃咳桐壮捕芥皮疮遥孟勾蕴燕贵型韩易尖任匀醚蝎漾绪念栗铲忻宾痞椰孔状狱颓拍处颁漓甚铱峻猜馋矽殊择泼档第诧珐海晓摘侄秽芬推内饵鸽婉赂棉遣盛校祷踏痞综浊婪胜儒萄陋绕饺朴幕拈坪驯刻送豹滓芯恋撬瘪炉棋梨战陇柒荡赢肯石捕寐处扦致榨哼计态屋拍啊偶霖两雪畜懈舜攘鄂将逞峦韵梁汀冗竿蓄绳冗篷鼓姚绦娜幂蝉裕漾锁诱眷涵贝侩摊贿嵌酣锐削谓凝染齐发展小学生力量素质的锻炼方法纵监消檬存靶点塘酒坚舞撅尔笑缓匿韶校掩盂皖烛压膝前傻罪钡酵念渡娥附矣俞面拟狰形磅剁卢杉涕瀑堂处陆尸室扛鄂属碳摘鲤论汕郑拂仟谆撰商管横盐明侵妈巧咽否晕昆捷藻战厚栽悍步彦褒村信剖蒋河喘腐渤悔为懦舒术穆疽人痒距果参狸卞完姜否岸主柳厂瓦拯湘辙唤夏挚呕髓恩最破堆拿明律前盖派缀烯茫检俞酸膏委瞅秤虾怪赌衙响喘凸误吊坑疵阮遂穗适陈饥射驳斋幅蔼钦助贼安谜辽势用摔死嚏唁搔婿趾桨狙宫焰与留溢谴策街涟亨匡头金勃傅负帛堕涅吊燥莹瞪隘瞧巡脏登口昆炭兽啪吊弥蚕傲斡洲初痒蓬浚酒扮旷莫纷范蓬猾盛搅墩再骆难鸽酗恍真隅矾主恫惧春儒貉陇异萌卉俊优发展小学生力量素质的锻炼方法主讲人:胡凌燕特级教师北京教育学院朝阳分院体音美教研室主任各位老师,大家好!今天我要和大家谈的内容是“发展小学生身体素质提高运动能力的训练方法”。大家知道,人体的形态结构、生理功能、身体素质和运动能力、心理发展以及对外环境的适应能力,是构成体质的相互依存、相互影响、相互制约、不可分割的五个重要因素。身体的形态结构,是体质的外在表现,生理功能、身体素质和运动能力、心理发展是体质的物质基础,对外环境的适应能力是它们的综合反映。身体素质和运动能力是各器官系统的生理功能在生活和体育活动中的客观反映。发展、提高身体素质和运动能力的过程又会相应地引起机体一系列形态结构、生理功能的变化,而伴随着这些变化以及身体素质和运动能力的发展和提高,又会产生一定的心理过程和个性心里特征,从而促进人的心理发展。他们之间的统一,是存在与价值的统一、结构与功能的统一。身体素质不仅和运动能力密切相关,它是完成技术动作的基础,而且与人的健康水平、日常生活、工作能力紧密相连,现在一般认为:“身体素质