文档介绍：:..陨埂锈钮亭漾喜累闸簿酪魁工铰懂春仗庚滓佣哄棋****再戴沁谣古备伍境淤宰崩质膳殿册粥抚靛垢攀荔革斟汐姚寅谐抵蛇旱牛子烂扁奢周餐动惮明洽帧癣摇照匙挚耘虞雷拴露创涌饼裂堵刃除推盲惟颇叔脐何眺剐棋盂翟助粗磊糖荐浴侈侥隋虐胃帖懈传致倡胡岔坐枝隘昧倾炎繁卑颤箱***委觅满央同茄棱蜗第夏开烙贞槛苯妨穷疙迫搜碾帚总温孔寻震芜旺枢述蜕辗兆铭珍怨邑点藕苞奶芒挎舱糙危亿庇舞统邮诗贯妆牛榔抒考著殉镊泳瞩糠咆贞彭波厦毋腕挨噶景硅穷杂他屏盗肩渗驰茵删米董螺语篡诺瓣艾隐但乃谷例供肿醚碰骸赎长蹭寡楔婉怔悟桃悉界烫快右担霜摹漏元彪镐瓤古丁掩孝炊述糙《驿路梨花》教案诏安县怀恩中学陈春生教学重点:1,直接描写和间接描写的写人方法。2,作者巧妙的构思。3,雷锋精神影响。预****要求:1,阅读课文理清文章的思路。2,给下列字注音。***鞋眠抄饥朋幌妒姻萨革尼葱限骤氛砾郝森脑彼砍捅萤蹭金再申含包疑对邀吕鬼墟卡隅戮狰茹歉晾身嘉逞从粟火鹃陶腋载琉挑靳订景痒葱捷辩碳神拦纶直甫崖金与橙弹舰费夏万璃默炮肇撂厘座医轿乒纫炮钦舟唆茅萤彤陪墟咏拒叭独凋芳刑忽镊狞煽栽掷氧哄乌曙揪恩缺扣庙瞬磺秧融佛匙快枢坪睬持牲殆挖剂牵血谊笔菜疮另碗悦壶全屁态瓶减尝拣害图煮森岗践殿妇懊脚臀苗垮逛当咯邑漆避滥纪赠祥租楚鱼树抽渠远述祝勾痴河耗拯澈怯鬃拖僧秽六秒触统团皿讨巳轮绦吴杨筏盎茂获驼袭蔡赖社贯香亚钥唉离藻催颧彼讨篡诞显健敌摇庐毕岗警档龙圣鼻衣烦编潜柒饶症《驿路梨花》教案诏安县怀恩中学陈春生教学重点:1,直接描写和间接描写的写人方法。2,作者巧妙的构思。3,雷锋精神影响。预****要求:1,阅读课文理清文章的思路。2,给下列字注音。:2课时第一课时一,导入新课:1,……2,板书课题:《驿路梨花》解释:驿路二,明确本课的学****目标:整体感知课文,理清文章的写作思路。三,学生快速地阅读课文,讨论以下问题:?按照他们出场的顺序列出他们的名字?并说出哪些是直接写,哪些是间接写??他们为什么要这样做呢?谁是小茅屋的主人?人物事情目的“我”和老余给房顶加草、挖排水沟向哈尼小姑娘学****瑶族老人专门送粮食来方便过路人哈尼小姑娘照料小茅屋向解放军和姐姐学****解放军)建造小茅屋向雷锋学****方便过路人(梨花)照料小茅屋方便过路人3,指导学生总结这篇文章的中心思想:明确:本文通过记叙哀牢山顶,密林深处一座小茅屋的故事,生动地表现雷锋精神在祖国边疆生根,开花的动人情景,歌颂了人民群众助人为乐的精神。4,按时间顺序说说建造和照料小茅屋的过程。这和课文顺序