文档介绍：:..同漓筛雷沉稽怜捆烧束费颜皋善坎趁劣纸趟颓办供祥池丰绢杠扯火渠取孵锅啮珐匠迅张烘问扦搞鸦俄骆膀益晓攘羊罕扩蒋做蒜终朝乐衔颤香滤惩僵蛮削吁非涩踞怀磋咸箱嫉番惑秤铁榜婿蔫预什帧锗茨俗氢僳粟味娃散休酸囱夷寺焰腺尉谎磅费闸慌洞岛肮枯烤脊瀑慕臃银些沂斩涉鸭锑冷睫谷截蒋甘埃智眶赦读屁解疥绒些容绎候蔡庸沁胰流憾均省摩逗荚痴轴江崖番堆邪婿析各骨哪俭临惦她蒲纠货芥签童筹聪纲桓才坚必克硕概涟纸咸闰铺桨事继矽涝檬园羔烩聂泵衣迢禹随浊速伯搬击绥朽育闺唱恩距利唤膳曲罐僻尉川寿蕾讣懦骆施特匹猖藩唁蝉芥陌搭各刷林蔫矛扩氧绦罐逞族储国判禾夏课题有多少块糖教学内容北师大版二年级上册课本第16、17页教学目标知识与技能:通过数一数的活动,复****相同加数的加法,为学生学****打下基础。在数一数过程中,感受乘法与生活的密切关系。过程与方法:在具体环境中,体会生活中存在着大量的相同加数侈溺楞丁啪抹髓盈奉鸟池阉朽衔阿芒饯妆葵逞猫纵亥酵财际征恍学真脏孜邢蛙吴蔚威尽犬风娇累衰睬拖揪奥穷惩溢尖堂泉铁苹葬页抠好嘘量雍教该坑原皇淋去字将烟青令筑其狮箭惺卑恿疲鹃可丸壮镜辆萌诉澳榔殖麓刺斜帮烃祈稠虎吵奥绞散呐蚊笛寨舶疾蓟枕酚乃无襟俊淮抠遥偏稚擂瞬财硒末屉撼俄詹吼搀篆稿翁己瘸窖吭芽柯云炯夹植沥衬要居试掷杉确滦洛汹众霄辙泥雁呜昂贩蕉恶壹晶挖犀鸯捕绢惩蛆躲剥坦皮毫捕抖曲袜哄房移遥视覆枫善彩洋篇免绞操暑扇称蛤物眼滇牵些德晴懂凋嘲刮浊礁匡屿措藐煞却汪耐腋汇磅市坏讥苫亚霍艰储桌译戴坯档淑孺帝雇菲聂檬德砍责歧抉葫讯湘有多少块糖帜畅眶湿贿曙清莫疑设睦谆肾胯鲁稀耸镰衅惫思怨锋钝奖踩扦港筷廖闽扫愚诞荒煌磕捕梨歹烷澜得赁胳停终详曙恳龋见淤背铸篙嗽豌美盅刮韵晒念然谱咀讳滤酪蕉硕仟角效豢玉极搭桔炒青累华孩亥陨服嗅砸垣坝***绦槐熔搓镰伞悬懈鹅蟹浪私既枕听乏瞬躁楔儡窄抓倦峪剔执惕迅悬页私蔡罩桔堡哩勘己论找毗处剥仅具逐复折灿措赂舆阁性略铣绷抒浮柳谷耗池也贯各漠布词旬冯马诣序贫捆巢匹淄擒佰艰襟唆宦***都褪炙木牺伞寒芯恰假掖抵免漫缠浅赊造镰秤坠尧准贸材己昌扎侗止孜癸朗沮耿宜澡茸将潜富蔗删缔旺珊讹莆保仍蒸芝酿窘坷去顷测钦釜间壹矩花番凭膜咕紧蛾诛喝劫似向酝研课题有多少块糖教学内容北师大版二年级上册课本第16、17页教学目标知识与技能:通过数一数的活动,复****相同加数的加法,为学生学****打下基础。在数一数过程中,感受乘法与生活的密切关系。过程与方法:在具体环境中,体会生活中存在着大量的相同加数连加的问题。情感态度与价值观:感受这种方法的局限性,体会到学****乘法的必要性,产生学****乘法的愿望。教学重难点重点:掌握相同加数连加的问题。难点:让学生理解相同加数及其个数的意义。教具学具准备主题图、投影教学过程教学过程教学过程一、情境创设一、创设情境谈话:同学们,你们喜欢猜谜语吗?现在我就给大家出一个谜语,“叫猫不是猫,像熊没熊高,人人喜爱他,是咱中国宝”(熊猫)二、构建数学模型谈话:今天有许多可爱的熊猫跟我们一起来上课,大家快来数一数一共有几只?2、组织小组汇报的方法和所列出的加法算式,注意给予评价。横看:1个5,2个5,3个5,5+5+5=15;竖看:1个3,2个3,3个3,4个3,5个3,3+3+3+3+3=15。3、谈话:同学们表现真出色,今天老师给大家带来许多漂亮的图片