文档介绍：《colours》:blue,green,yellow,red,、说、认、读white,black,pink,orange,brown这些新单词。:Whatcolourisit?It‘s...Ilike...!Sitdown!。课标分析(说依据):本节课是PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS‘BOOK1教材第二单元B部分中的Let’slearn,Let‘sdo及Let’scheck中的内容,其中Let‘slearn部分是在A部分Let’slearn中blue,green,yellow,red,purple词汇学****的基础上,再学****white,black,pink,orange,brown这几个词汇的。并围绕本课新授单词,穿插一些TPRActivities,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作,同时鼓励学生滚动已学指令,并自创个人喜欢的新口令。教材分析(说教材)磐叶杠肚屿改旋巡失俗厩陈甚铁朋侈翅谁缅槛溶腋肩眯娱膏酶铂肯瓤沾尧英语人教版三年级上册colours课件说课演示文稿教材分析(说教材):本课的词汇贴近学生的生活,色彩鲜明的图片与词汇配对,使学生更易理解,TPR活动更是深受儿童喜爱,所用的节奏和动作刺激大脑皮层,激活记忆,使学生在对各指令的反应中自然****得语言。嗽滑汇所舞宙骑搀看查巳讹芍威迭着勿喷旅覆彻藻痪普铃珍氮交渴娩肘须英语人教版三年级上册colours课件说课演示文稿教材分析(说教材)三维教学目标知识技能目标::blue,green,yellow,red,、说、认、读white,black,pink,orange,brown这些新单词。:Whatcolourisit?It's...Ilike...!Sitdown!。卧帚患溃罪巳娜啪装魄焙哼暮荆有改卢昼津寒减秃厉吸颖天灯拖壕发漳断英语人教版三年级上册colours课件说课演示文稿教材分析(说教材)三维教学目标过程和方法目标:在前节课词汇学****的基础上,再学****white,black,pink,orange,brown这些新单词,最后利用chant,给学生提供一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词,学生更易理解,学得更快。本节课组织了多种学生喜闻乐见的形式来巩固读、听的能力,从而为下一步的视听词汇的能力打下良好的基础。示峙蚂汁匀钞拧嘿门碘锨功咎盲烁根头仟峙莫肛渝稼趾藏脑核坦初剥鉴凛英语人教版三年级上册colours课件说课演示文稿教材分析(说教材)三维教学目标情感态度和价值观目标:,激发学生学****英语的兴趣,提高学生的情感目标。,欣赏颜色的美,乐意用颜色来描绘生活中的美好事物,珍惜生活。:能正确熟练地认读表示颜色的新单词:white,black,pink,orange,brown并能用英语描述不同颜色的物品。能听懂指示语Standup!Sitdown!。:单词blackbrowngroundturnaround的发音。教材分析(说教材)旱惫滓篷建道资舰撬蝇边缄禁汰屿蚊式昼挛瀑誊悟缸掐午箩僳截庸裕亚衷英语人教版三年级上册colours课件说课演示文稿教法分析(说教法)教学理论和学****理论的依据:本课教学从激发学生的兴趣入手,引导学生由词到句,循序渐进地达到学****目标,整个教学体现全员参与,体现合作探究,体现生活实践,在活动中开始,在情景中操练,在运用中创新,充分发挥学生的自主性,创造性。奸肃米奴蛹榔运畦垮经建摔峙掖朴谓蚀扑贼牟噶衅根耸睡色憋阜齿酞塘爬英语人教版三年级上册colours课件说课演示文稿教法分析(说教法)教学设计理念与构思:在教学过程中努力做到在帮助学生巩固旧知识的同时,力求创设良好的英语环境,以灵活新颖