文档介绍：:,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt要求学生能听,说,读,写所学字母,并在学****字母音,形的基础上,初步掌握5个辅音字母作为单词首字母的发音。(Findandsay)Findandsay是一个字母认读活动,要求学生找出图片上出现的字母,并且能够准确地数出字母的个数。:。’slearn的单词卡片。。.     热身/复****Warm-up/Revision)(1)Dailyoralpractice(3-5minutes)(2)'slearn中的图卡的背面给学生看,让学生猜是哪种食物或者饮料的单词(3)教师利用字母卡复****之前所学的字母,让学生认读,并在练****本上默写。(Presentation)(1)教师出示字母Nn,引出Oo字母。教读大写Oo把大写O和小写o让学生认读。再把大小写组合,让学生认读。(2)引导学生联想(寻找)生活中像O的物品,加深学生对字母的印象(3)教师在黑板上板书大小写O,学生书空,让学生观察大写和小写的区别。(4)学生在练****本中进行模仿书写,教师巡视,及时改正学生在书写上的错误。(5)教师呈现on和orange的图片,并读出单词,让学生感知O在单词中的发音,然后引导学生推断O作为首字母的发音。(6)以同样的方法教字母Pp,Qq,Rr,Ss,Tt的发音和在单词中的发音。(7)播放Listen,repeat,andchant的录音并跟读。(Practice)(1)让学生听Let'slistenandcircle的活动。(2)完成Findandsay的活动,引导学生找出图片上出现的字母,并数出字母的个数。如:IseebigR,t…HowmanybigPs?(Assessment)做活动手册本单元第3部分的练****Add-activities)(1)将新学的字母读给家里人听。(2)正确书写6个字母。