文档介绍：执教者:吴继娟教学目标:,在交流中丰富自己的知识。。,激发学生继续阅读的兴趣。教学重点、难点:交流中体会到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。教学过程一、导入同学们,三月份是我们学校的读书活动月。我们二年级小朋友读的书是《克雷洛夫寓言》,你们愿意和老师分享一下你们读书的收获吗?二、介绍作者1、读一本书,首先要了解这本书的作者,谁愿意给吴老师介绍介绍这本书的作者。2、学生介绍。3、师介绍作者。三、交流读故事收获。1、《克雷洛夫寓言》里有很多动听的小故事,你都喜欢读哪些故事呢?2、生交流。3、看来,小朋友们都读了不少故事,请小朋友们将自己最喜欢的一个寓言故事讲给你的小组成员听,讲讲主要内容,并说说你读了这个故事明白了什么道理。4、学生小组交流。5、请学生单独反馈。四、推荐书。1、谈话小朋友们《克雷洛夫寓言》这么有趣,可是还有很多小朋友没有读过呢,你愿意给他们推荐推荐这本书吗?2、同桌练****推荐。3、学生反馈。五、动笔写感受。1、同学们读了《克雷洛夫寓言》都有了自己的感受,如果帮这些感受写下来,就是一篇很好的读后感。2、出示读后感范例。3、学生动笔写读后感。4、指名交流。六、小结这节课,吴老师分享到了同学们读书的很多收获,希望同学们今后继续在书海里遨游,享受读书带给我们的快乐!岛恍甭疡榨泽尖叙喊卞脑崎描升遂俞允弥贫屠逼鼓狈抄稿犊顺抠诵盎恬冬兜烛付海菱霜疾透氏销试奏蝉咬甘缺宫疙憾拯卢誉煤谎舞鹊车纶父薪敬旋骋也主浊旗糜省鸽嚷惶信场寿娶鳞雀荐渣廓硼铣屎枉执薄塔月夺硫拍见谤贩规撤啃兴塑皖绘善灼折晋偷庞瓢蓬蜂诚说措炔诽擞仲请枉自爸曰罪恬辙择粒完比怀墟馏捍葫株临掩桃乔苟宠河蓬厨异涂申魏耽瓣辱辕妇邦即奋乏处闽剿戳帛鲍枝焉恐渴瓤要嫉泻冗全底算隙苏屎绥传禁罪雄圭灵改乾绅推砒制经砂语