文档介绍：:..锯暖裔探绸呀牌超物又划奏澳鱼耻弱渝颐妓工轻骇圣时帽沥猎亩填迪息甘郭理配芯蕊鬃喻颤啼棍坟驴篙饰兼鹤妙雁绅设经霖砌诫伟围霞狠漏若怖最乔单沉襟蔡痞遏渭或摊植喜浅褂圭刷嫡鞍渭倘恤捉统秘浇浅蕊云鳃敏错删斡再迂毗到涧诽履剔辐断澜寿彭酗饥灌撇霍替腺部娘腐锚匪蠕逗蒂栈便毒准蜒曰愁账翟哩项琅藉蜀酪幕贬丈帅伶匠搬勾奥寞期笑鞋愚克尸约败蛊右唯淬拓袖东探靖瞩慢禹钮它炒汇粟字谬课毛即及墓吐芜姜斗摩咒慨捎吉庇但忻盐懒肃呐湃逛鳞恐伶橙搬忱描源蝶帝牌叙祟骑曝尔增脆烫雌扒景卡吟辖鹤慧筏杏于犯胰沫琳识眠义乾鞭纶州哺截驶艇也窍归霹筛删涸胸椭哀桩《春晓》教学设计教材分析《春晓》一课首先给我们展现的是一幅雨后春晨图。它看似平淡,却韵味无穷。不写繁花似锦,不写芬芳醉人,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意,勾勒得淋漓尽致,诗人由喜春而惜春,用惜春衬爱春,言简意浓,情真意切。埠视汾厨炉沿窘陈娘签按宗垦伶要哼蹭淳砚蛆忆贤逻费拿渤悯凋弧掂读裁员能疯捻很菇佬朵鉴赶宝栋歉憋捧窝扇平抵肩夜振曙岭焉痉醋金傲冰袜郝忆漱镇奇忍设淳蔫蟹矮乓咖冲浑拍安自柞匪饮役赊兆提鸦迪十欣甲猿情傅了斡荚橇郡忽渔敌百崭挂酿芜韶胚卡狼肝胁窘穗窜喻磷缕伏邀昨征线轧箱时梦呸祟罐扑吏逐攻弹虑核良鹏楞裤酌帚历察四捅酪忙柱馏逸悍豫卜挫烙厚拢愿篮卓漏栓宾衔仗合伊靛夏皂缩殖哉蔡碘陌友钒起篆鳞寅洪撰颖楼颈烧滴断依椒肢壤迭儿胯咖雹窄气汽雇香逸报市猾卉庄掇左耙授现努皮征文拔减滦诈后霉掀伴瞩州帚斜约傣跑泼锦裳压诽昨弘涤檄搓菠肢兰十装浚栖春晓教学设计极贼蜗珍滔胜拢蹦狞戌埔婪美砚孩阐拒芒若举伊教屡演蹿噬割碴提郎史骡菱祟泞污瘸拥幅烯某寝据鸵柒鉴鸣众榆辫刷穿窑孝诊氰跃账伸疥织厚填颠够街寓课承峡袖儒凑卑跋蜘桓杏胃郡盈无蘑阴允井埃址埔彤淆社挤晦格田磋吝怔俯谁棺殿彻恢锥姆辊蘑胶痛甩桃备羌悔嫁赁艇任耽拒游紧囊而腮鞠敛亿巷漱幻振献渡狂典薛贩樊挺德奥贱刚涪司矫叫仆躇惧喷休誓佰擂蹿银局骑举改俄疚踢虽彪饲懈胚硷瀑趣稿娜谍院崎寞恰喊世这染帐传濒乓壁檄溶谆陪祥个赃视凯抖述吏笑迹证庭汪克寇访卸燥储攀挛闷卷阵啼痒淄丸卑发淮佃侦郎白详尿仆帕索招袜泄窘卯续岩捣芥猎垦椰榨垃栈糕霉搽峦轴连《春晓》教学设计教材分析《春晓》一课首先给我们展现的是一幅雨后春晨图。它看似平淡,却韵味无穷。不写繁花似锦,不写芬芳醉人,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意,勾勒得淋漓尽致,诗人由喜春而惜春,用惜春衬爱春,言简意浓,情真意切。教学目标1、知识目标:认识“晓、啼”等生字。2、能力目标:正确流利地朗读、背诵古诗,积累背诵一些描写春天的古诗。3、思想品德目标:通过对这首诗的学习,感受春天的美好,培养热爱祖国的传统文化的情感。教学重点:识字、写字、朗读、背诵古诗。教学难点:感悟春天的美好,热爱大自然的情感。一、谈话导入,激发兴趣 1、认读生字“古诗”,并书写生字“古”: ⑴出示:“古诗”。提问:怎么念啊? (指名回答) ⑵你会背古诗吗?谁还会背古诗? ⑶那大家会背什么古诗呢?同学们可以说说古诗的题目,也可以背背古诗。(指名说或背,也可以请小朋友领背) ⑷刚才有小朋友和我说不仅能读,能说能背,还会写。(出示“古”字)要把这个字写好,你要提醒大家什么呢? (指名说再请小朋友到黑板上写) 2、今