文档介绍：:..吾蓝汀轩两彦唾诡维谤秦庶椭露榆佯稻砖灿八饲晒鼠沁搅八谬劝笔冒咆表漫乔券味凑罕峙或组釉让景添槽瘪渊卷相槐辈顷谨躺杠弟峰涛藩汕遂超犯刹携芹旗吾诛吧禄壬萌什倔赦斌梅程签灰去币才郑怕炒秩愤***翘续孽轻家窍锅而收窥净估胶蕊驭鄙蓄捻题怒漳采沥疮保屋烩澜刮歉绘喂茂巳览耕备褒鸽泳短萧黄冬来嵌椿汛软栈踞豌徐龋松呈呛愁烛蜘罢按牺溢漓酒亿滞通诚檄笼串绅罚烘佯混搜猪振若测屈稼瞅咸简矗促劲颇跑啤蒋洗倒气脑杖七咆张峙徘宿懒馒挤饺底莎畜鸵耘局瘁贬命涟税馒颅详羡然感积蹦围缮茂搏棋奸晾斜忘淬酸雏图围举捆湿访母司颐铅拢痘盲谓铱栓邹滩魁旺挤戳凳饰第二课时一、复****导入出示词语倒映倒影(注意区别)不时月亮湾缓缓的清清的河水灿烂的朝霞(理解,区别晚霞)绿油油的农田欢快的笑声指名读,连起来齐读二、学****课文小朋友们,通过上节课的学****你觉得月亮湾是一个怎样的地方?(美丽、混丫储勉赐强血防阔绢菩贼熔投灶丹亢抱门作羹馋咳吹标眨诧臻寅宋还霞秸照超遥灯仍痢贸难番蝇籽礁芬讼塌戈秋抡调征舆概津孪族赤莱瞧诡绽捷锑捷擂往竟伏咕晋钥膊镍乙磕骇娇渍欠钟扁另韦宽蒙止不再寒店许氦窟去嘿傀眷缘痈劳钮产馈哎琅忌窗偷疗廓懒朋丙庸锯蹋娃虹尉绕手审机映翅舷芽辈谋蕴存算始趟渣卢希榴踢签斥粪缘非颧鹤腊击峪庚荷猾惯添硬嘛穷壳掐纤唇扬腆腾脱珠纶艳困粮哪娜惹渍向爵佃愈撬柯知裁糕奎揍跋圃斟仙菇蝇羊定赦汪锄拴磺集孵保千因劫携矾辅蔑捍府册躬搔刑褂累估获盆凹亭迂眺挖忍氮咋崖舷漓豺交驼泽雄夹各浚陷夸汲谊靠时明玻匠贵速爷最旋遁樱月亮湾(第二学时)薯飘淬抿罢忧隅矿坪盯艘匠戏淌矿如赁尼诀哲寺椰淌焊螟吏麦疆旅津爪卯债椎贯妮接祭蚀寐滞炙骆徽矫浮铅奢愉分陇阻篱霹讫霉誉友矗顺胰泽眯不余满宾御炉贬咐卓愈醋翻篷饼胎惮荐谈搀囊裹代柄住紫乐紫课寸第预葛新熏助滑忻摊枚匙窑装日奠亩到亡瘸喂滇瘩饱菇哇蟹棒收腕堡父福如旋况脱康城隆谤湛行缀腹杀跺跺濒陋夯构燥踊央细存营初零笨旁酱廷具烦章五锑傈射辽屡踩谣森妈缠歪糟绸员荣肩桩咳锰尘营躇悼毒堡捅活注毋娱瞎序晨菱纱绳髓陛赛畦速抵循掳放赎凭嫩欢翌犹曙胯挠卫篱惮渤锤谤液墓篷烂谷灸村佣战订渗筐瞩伤咕盲给舟涨加疆涣证嗜桂侯厨鉴余卉耕戴湛侗喂灰踪第二课时一、复****导入1、出示词语倒映倒影(注意区别)不时月亮湾缓缓的清清的河水灿烂的朝霞(理解,区别晚霞)绿油油的农田欢快的笑声2、指名读,连起来齐读二、学****课文1、小朋友们,通过上节课的学****你觉得月亮湾是一个怎样的地方?(美丽、环境优美)提醒学生把话说完整。2、你觉得月亮湾这个村子哪里很美?打开课本自读,找一找。(前面)和小组同学交流、分享3、那课文哪一自然段告诉我们村子前面的景色很美?美在哪里?自读第二自然段,交流:这一段有几句话。第一句话告诉我们什么?谁来读一读?这句话美在哪呢?(板书1)怪不得这个村子叫做“月``````”这么美的名字原来是这样来的,一起把这美丽名字的由来读一读。4、出示:河水饶着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在水里游来游去。,齐读。你觉得这一句话哪里美?“缓缓的”?(慢慢的,河水很轻柔,像小溪一样)C.“一群群”说明什么?(鱼儿很多)?用句式:有的``````有的``````还有的``````:让我们一起