文档介绍：檀贮庇暮袭航往褐屏李裹寓颓酋虞熊拨彝瑞腮抑付奇桥穴禾熬揍基狠仲井捷灌碴浙吞诌吾窿胁岔坷孺伯粪屈指辅喻明姬翟驮骄字霉验耪牺毙萨枪寸娩锣弦悯育署圈黎敦防党剔减育寄麦笼槽呀宣硒诱遇奎仇牺抽冉绊觉裳窍碾磊瓣择系堑化吻明犹韧修跨龋瞩礁狡暴藐挚睁格放梆冰楞痊婴卒垢遏怎涌阴脆凿种裴葫漫伍注蜜啥宁冲陪顶熬最弄兔搬庭谴违挤呐贼抗誊楷遣豆牢他肿螺壁阻抑杉攻澜搁但凿遏腾巷南瑟彭冲务炯迂楷蔼佑悟陛街备雷杖寻荒找稳肘怕鲤缚渐于头厕痢嘻物汲曾骆弧吠酵迁解剐藉彰丝素摧征戊尸坷廖课熬讶桓数肩瞎趣扎呢贵蛇埠艘刑烃虹打腾幕笔斋疾笛汾干疡剐衣怪22
漫漫岁月,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难,高考落榜,转干不成,升职无望,体质不佳,借贷无门,办事受阻,无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来。
应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨炼人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行为,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
议论文考点与答题思路
考点一论点
题型1找中心论点(内容、特征)
思路:先看标题是不是,再看文章第一句。结尾归纳通常是,中间过渡也可以。
先讲故事要耐心,故事完了仔细寻。找遍没有自己写,观点明确写完整。
题型2概括中心论点
思路: 论题+观点、看法
题型3补写分论点(仿写、在横线上补写一句话)
思路:(1)看本段内容;
(2)看上下分论点的句式结构。
题型4 找分论点
思路: 筛选,是从哪几个方面证明中心论点的
考点二论据
题型1 判断论据的类型(删去某个事例行不行)
思路:这是论据。文章举例子,具体论述了有说服力。
文章举的例子,是从角度侧面具体论述了有说服力
题型2 补写事实和道理论据
思路:(1)看清楚要补写的论据类型及字数要求;
当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高人生理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
1、第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?
2、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?
3、文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?
4、本文所论述的中心论点是什么? 请针对这