文档介绍：伏羲教育赞歌伏羲教育赞歌前言:《伏羲教育赞歌》是王雅丽老师的倾心之作,是为伏羲教育呐喊助威的心声,从伏羲教育的意义、成果、方向、未来及老师们的园丁精神阐述说起,感恩吴教授的无私奉献和辛苦付出,以及对以内蒙古响沙湾董事长王文俊先生为代表的热心人士对教育事业的鼎力支持等方面感慨万千,汇集博爱情怀,众志成城,办好伏羲学校,发展素质教育,实现教育强国之梦想。伏羲素质教育让中华优秀传统文化得以薪火相传。教导孩子践行《弟子规》,诵读经典;养德性,强体魄****礼仪,知孝敬,爱家国,和睦乡邻,和谐社会。用中华圣哲经典启迪孩子德慧,以古今善歌美乐陶冶少儿情操,使之成为学贯中西、真正承传中华优秀传统文化的贤人君子。通过以人为本的教育方法,培养道德品格,提高综合素质,使孩子明礼义廉耻,守孝悌谨信,有强健的体魄,高雅的修养,远大的志向和良好的行为能力。一切为了孩子,发展未来的希望。一心为了素质教育,培育国家的栋梁!伏羲教育的永恒赞歌,将谱写强国富民的旋律,铸造教育光辉的丰碑!王雅丽|文当岁月悄然转动不息的年轮当太阳热情点燃生命的火焰当三千多个日夜成为了昨天让我们用生命的妙笔回溯你流光溢彩的漫漫征程重温你一路走来的铿锵用汗水谱写生命的乐章老师,总是让莘莘学子心怀感恩之情孔夫子晚年周游列国向三千多学子传受平生所学其弟子及再传弟子记录的《论语》即是当时孔夫子与自己学生对话内容的记录中国教育在蒙昧中露出一抹微光每一位学有所成者,都会感谢当初的启蒙老师老师即是师傅,一日为师、终生为父仁义礼智信、温良恭俭让中国传统的儒家道德浸染了每个人的灵魂尊重师长,更是儒家道德的核心内容让我们在匆匆流逝的光阴里停下来去感恩自己的老师拥有了开阔的视野才会具有教育人的胸怀与情怀随即会拥有教育人的追求与梦想不断超越自己走向幸福教育的旅途教育人的思想碰撞智慧的火花因此而不断迸发新的智慧和思想也因此而不断生成和提升2006年早春伏羲教育应运而生沐浴在爱的阳光下,我们是多么温暖啊加减乘除算不尽老师为我们付出的心血诗词歌赋颂不完我们对老师的崇敬与感恩老师,您辛苦了老师的自豪是桃李芬芳望子成龙、望女成凤是家长和老师共同的心愿伏羲教育主旨带领我们的孩子诵读经典,开启智慧让我们的孩子承接文化,开启生命的希望学****民族智慧,读圣贤书立君子品,做有德人,让我们共勉互帮!伏羲教育如歌从甘肃省天水市甘谷县土桥小学缓缓地飘过2006年5月这年清风送爽这年甘谷贵客到访这年云聚桥畔,花满校园这一年哪升腾起一束划时代的伏羲教育之光艰难起步,上下求索教育工作者筑起千秋伟业历经风雨,历经沧桑2006年9月1日第一个伏羲班诞生了伏羲班的教学改革之旅起航了十个字的基本理念:“教人伦顺人性终身受益”铸就了长盛不衰的教育辉煌诵读经典养德性,强体魄****礼仪,知孝敬,爱家国礼乐教子,诗书传家和睦乡邻,和谐社会用中华圣贤经典启迪孩子德慧以古今善歌美乐陶冶少儿情操当幸福的欢笑溢满盛世的画卷是谁用滚烫的真情把千万个学子温暖当飘香的金风翻开丰收的美景是谁用无私奉献描绘出素质教育秋的色彩斑斓是我们——团结奋进的伏羲教育人用科学发展践行着教书育人的永恒誓言是我们——豪情满怀的伏羲教育人靠博爱撑起了播撒知识的一片蓝天我们在黄河之滨收获天地的和谐我们在长城内外绽放幸福的鲜艳10年听风声雨声读书声声声如歌10年看万家灯火牵手允诺10年只是时光长河里一方窄窄的水域呀10年只是