文档介绍：山
行
六
七
里
亭
影
不
孤
翁
去
八
百
载
醉
乡
犹
在
醉翁亭记
复习目标:
1、掌握文中的重点字词解释及文言现象,了解作者。
2、反复诵读,疏通脉络,理解文意。
3、在理解的基础上体会本文的意境美。
4、理解作者以“醉”写“乐”的笔法。
5、抓住全文的主旨句,认识到作者与民同乐的崇高思想。
1、读准下边的字音。
辄、霏、暝、携、滁、
壑、蔚、泻、潺、伛偻、
蔌、酣、洌、觥、翳、
琅、琊、酿、翼。
2、说说“唐宋八大家”都是那几位?
3、你对欧阳修了解多少?
阅读要求:
1、限时8分钟。
2、自读课文(5分),再小组交流。(3分)
3、交流中完成文中的古今异义、一词多义、通假字、词类的活用。
并用双色笔标出易考点。五种技巧快速译文。
4、写在基础总结本上。
5、完成后,各组展示文言现象中自认为最有成就的一点。
一字多义:
饮少辄醉,而年又最高:
云归而岩穴暝:
1、而朝而往,暮而归(杂然而前陈者):
溪深而鱼肥(泉香而酒洌):
禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:
意有所极:
2、意意将隧入以攻其后:
醉翁之意不在酒:
醉翁之意不在酒:
3、之名之者谁:
山水之乐,得之心而寓之酒也:
表递进,而且。
表承接,可不译。
表修饰,可不译。
表并列,可不译。
表转折,却。
思想
打算
情趣
的
代词,代它,指亭子。
代词,代“山水之乐”
往来不绝者,滁人游也:
4、绝率妻子邑人来此绝境:
佛印绝类弥勒:
以为妙绝:
5、酿泉泻出于两峰之间者,酿泉也:
酿泉为酒:
6、秀蔚然而深秀者:
佳木秀而繁阴:
7、临有亭翼然临于泉上者:
临溪而渔:
8、归云归而岩穴暝:
太守归而宾客从:
断绝、停止。
与世隔绝
极、非常。
到极点。
泉的名称(名词)
用酿泉水。(名词作状语)
秀丽(形容词)
发荣滋长(动词)
靠近
到
聚拢
回去
其西南诸峰:
9、其而不知太守之乐其乐:
其如土石何?:
而不知太守之乐其乐:
10、乐宴酣之乐,非丝非竹:
醉能同其乐:
游人去而禽鸟乐也:
11、谓太守自谓也:
太守谓谁?:
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者:
12、于有亭翼然临于泉上者:
行者休于树:
代词,那
代词,他
表反问语气的副词。
(1)以……为乐(2)乐趣
乐趣(名词)
欢乐(形容词)
命名
是
从
在
在
特殊句式
1、倒装句。
(1)至于负者歌于途,行者休于树……
——状语后置。正常语序为:“于途歌”“于树休”
译文:至于背东西的人在路上唱歌,行人在树下休息……
(2)醒能述以文者,太守也。
——状语后置。正常语序为:“以文述”
译文:酒醒后能用文章记述这种乐事的人,是太守啊!
2、判断句。
——……者,……也(判断句式的标志)……也(有时是
判断句式的标志)
如:晦明变化者,山间之朝暮也。
(译:这明暗交替变化的景象,就是山间的清晨和傍晚。)
1、醉翁亭在哪里?
(环滁皆山—琅琊山—酿泉—有亭翼然)——醉翁亭的自然环境
2、谁给亭子起的名字?“醉翁”是谁?他为什么叫“醉翁”?用什么做亭子的名字?
——醉翁亭名字的由来
解题:
学叙)
思考讨论:
1、给第一段分层并归纳层意(提示:分两层)。
2、归纳第一段的段意。
3、第一段写醉翁亭周围的自然环境是按什么
顺序写的?
从远到近从整体到局部
写醉翁亭的环境优美和命名的缘由。