文档介绍：醉翁亭记欧阳修
思考讨论:
1、文章各段的主要内容。
2、段与段之间的关系,弄清作者的思路。
研读课文深入理解
写作思路
第一段,引入:山水之乐(统领)
亭的周边环境:环滁皆山→琅琊山→酿泉→有亭翼然
亭名的由来:作亭者→名之者→命名之意→情趣
第二段,写景(乐亦无穷):
朝暮之景→四时之景→总归为“乐亦无穷”
第三段,游玩宴饮。(宴酣之乐):
滁人游→太守宴→众宾欢→太守醉
第四段,写归(乐人之乐):
太守归,宾客从,游人去→禽鸟乐→游人乐→太守乐其乐
同乐:禽鸟→游人→太守
结尾:道出姓名,揭开谜底。
贯穿全文的线索是什么?
“乐”
山水之乐,得之心而寓之酒也
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
宴酣之乐,非丝非竹......
游人去而禽鸟乐也
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐
“乐”
找出文章中有关“乐”的句子
太守因什么觉得快乐?
,景色怡人。
,百姓安居乐业。自己政绩显赫。
。
,不畏挫折
本文的醉翁之意在何处?
这是一篇文辞优美的山水游记,但又让人觉得不仅仅是在记山记水,而是融入了作者很多的感情,作者自己坦言,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,那么“醉翁之意”是否仅仅在山水之间呢?结合本文的创作背景,我们就会发现,“醉翁之意”还有更深层的寄托。“庆历新政”的失败,使北宋丧失了一次变法图强的机会。范仲淹向宋仁宗所陈“十事”,包括改革官制、选贤任能、严肃法纪、强兵富民等,都无法实现。对此,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;而欧阳修则以宽和仁爱之心“与民同乐”,二人行为模式不同,其精神实质是一样的。所以,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间”,更在乎“乐民之乐”,这就是欧阳修的高洁志趣。
中心思想
全文以“乐”字为线索,通过描写醉翁亭秀丽的环境和变化多端的自然风光,并勾勒出一幅太守与民同乐的感人画面,表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
课后练习
一、朗读并背诵全文(注意文中连用的21个“也”字,它具有表示判断和舒缓语气的作用,要读出它的味道来)。
“也”用在句末是个语气词,表示陈述或判断,有时也表示感叹、祈使、疑问和反诘等语气;用在句中则可表示停顿、转折等。
①环滁皆山也:表陈述
②山之僧智仙也:表判断
③在乎山水之间也:舒缓语气,可不译,或译为“啊”
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。
比较: “作亭者山之僧智仙,名之者太守”,或“山之僧智仙作亭,而太守名之。”
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳(yì),鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
比较: “太守归而宾客从之”“游人去而禽鸟乐焉”
“也”的味道举例
——“也”句能暗示命名的深意,也表达了作者得意的心情。无“也”则这种意味就消失殆(dài)尽了。
——“也”句显示了作者“与民同乐”的胸襟。无“也”则意境就会变得平淡得多,毫无咀嚼之味了。