13.3.1.2 等腰三角形的判定.ppt

文档介绍：等腰三角形(2课时)、提出问题出示教材第77页“思考”.学生思考,回答后教师提问:在一般三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边有什么关系?,?、解决问题教师引导提示,学生根据提示画出图形,并写出已知、:在△ABC中,∠B=∠:AB=:高、顶角平分线、,发现可以作AD⊥BC,或AD平分∠BAC,,,在△ABC中,∠B=∠C,作△、,利用角平分线的性质及“等边对等角”, 求证:如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,:∠CAE是△ABC的外角,∠1=∠2,AD∥BC.(如图所示)求证:AB=:要证明AB=∠B=∠∠1=∠2,所以可以设法找出∠B,∠C与∠1,∠:∵AD∥BC,∴∠1=∠B(______________________),∠2=∠C(______________________).而已知∠1=∠2,所以∠B=∠C.∴AB=AC(______________). 已知等腰三角形底边长为a,底边上的高的长为h,:(1)作线段AB=a.(2)作线段AB的垂直平分线MN,与AB相交于点D.(3)在MN上取一点C,使DC=h.(4)连接AC,BC,则△、?,你能总结一下吗?五、,8,