文档介绍：:.."慕课”(MOOC),是人规模公开在线课程(MassOpenOnlineCourses)的简称。只需一台电脑、-•根网线,足不出八就可以聆听高等学府的课程,这种门槛极低的学习模式自2012年在全球兴起后,迅速引发了世界范围内的热潮。“慕课”这一新兴网络教学形式,近年来在军营里也逐渐流行起来,越来越多的官兵通过“慕课”平台在线学习。大家的学习使用情况怎么样?还冇哪些方面盂要改进完善?笔者跟踪采访第14集团军某旅官兵,了解“军营慕课”带来的甜酸苦辣。“慕课”进基层想说爱你不容易“欢迎进入'计算机动画技术'课程,今天我们学习的内容是……”5刀2山该旅警卫侦察连指导员王家顺早早就來到网络学台,继续自己的“慕课”学习之旅。王家顺町谓是十足的“慕课达人”,两年吋间里,他利用业余吋间口学,取得了5门课程的毕业证。“鼠标一点,课程就学;'慕课'在手,学习无忧。”王家顺乐呵呵地说:“如今,借助'慕课’软件平台,官兵可以在线学习军队高校及全军部队的优质课程,不仅可以在线注册、自选课程、随堂测验,学习结束还颁发结业证书,实现了不少官兵足不出户就能学历升级的求学梦。”然而,相对于王家顺的“点赞”,基层人多数官兵对“军营慕课”还很陌生。前不久,该旅组织634名官兵对“军营慕课”的使用情况进行调查,结果仅有不到10%的官兵表示“正在使用,很熟悉”,66%的官兵则“接触过,但不用”,还有官兵甚至从未听说过。作为一种先进实川的网上教学方式,“慕课”到了基层部队缘何遭冷遇?装步十连上士龙海廷曾是“慕课”的忠实粉丝,每周都专门安排时间登录各大军事院校“慕课”平台学习。但坚持了不到两个月,他就无奈地放弃了。慕课’平台上'高大I:'的内容很多,'接地气'的较少。类似电台操作使用、故障维修等具体技能,'慕课’平台上很难找到。”与龙海廷相比,坦克四连指导员邓明昌冇另一番苦衷。他告诉笔者,去年4刀到10刀,整整7个月都在野外驻训,课日演示、军事演习接踵而至,业余时间很少,而“慕课”则是在网上定期按时开课,他经常山于工作比较忙而遗憾错过课时。他感慨道:“基层官兵都是'两眼一睁,忙到熄灯',有心上网听听名师讲课,但时间经常不允许。如此-•來,很难保证连续、系统的学习,学习效果人打折扣。”不光如此,邓明吕还对网络、电脑等硕件“瓶颈”颇感无奈。“野外驻训条件下,硬件设施较简陋,网络联通不畅、带宽有限,能上网的电脑少,上网速度慢,光下载资料、浏览网页都'老牛拉破车',更别说在线听课了。”“慕课”要落地官兵刮起“头脑风暴”冇不足就冇改进,冇忧虑就冇盼望。说起“军营慕课”该如何改进,大家纷纷建言——“盼望部队能与军事院校建立合作机制,针对官兵不同层次的知识需求和文化程度,多制作一些装备操作、战术运用和战法谋略等方面的课程,让'慕课'更加'草根化''军营化',让每名战士、每名指挥员都能从中受益。”某坦克营营长罗乐解释说,如今随着新型坦克、步战车、通信车、白行火炮等人批高技术装备列装部队,官兵们深感本领恐慌,如果“军营慕课”平台能多制作些相关武器装备的操作使用课程,必定会受到官兵追捧。罗乐的话一下说到官兵心坎上,人家纷纷打开话匣子。邓明昌指导员满怀期待地说「'既然'慕课'学习是一种