7、扇形统计图.doc

文档介绍：学校:盈江县弄璋镇姐帽小学教师:尹赵环(六年级数学-扇形统计图)【自研课】旧知链接:【学案自学】一、知识链接1、我们学过的统计图有()2、观察右边的条形统计图,从中能得到哪些信息?(任写两条)3、条形统计图有什么特点?()新知自研:自研课本第96页例1.【展示课】学****目标:了解扇形统计图的特点,能看懂扇形统计图的特点,会看图回答一些简单的问题。学****重难点:了解扇形统计图的特点,能从扇形统计图读出信息进一步了解统计在实际生活中的地位和作用。定向导学·互动展示·查学反馈导学流程自学自探环节合作探究环节展示提升 环节 质疑评价 环节总结归纳 环节自学指导(内容·学法·时间)15分钟互学策略(内容·学法·时间25分钟展学方案(内容·学法·时间)30分钟随堂笔记(成果记录·知识生成·查学反馈)例题探究问题认真自研课本P96的内容一、观察课本第96页的例1。六(1)班同学最喜欢运动项目的统计图 ?(写在重点识记处1)?(写在重点识记处2)这些百分比能从统计图中直接看出来吗?()二、问题拓展踢毽13%其他23%乒乓球30%足球14%跳绳30%对子学****针对自研问题、自研成果进行交流,。小组群学:。,交流时注意统一标准。展示方案预设:方案预设一: 展示内容:1、通过例1扇形统计图信息展示。2、以统计图中提取的信息,写出自己提出的问题展示。方案预设二:展示内容:1对今天所学的统计特点进行归纳总结展示。方案预设三:随堂笔记一:你能从上表中获得哪些数学信息?重点识记处1:?重点识记处2:?随堂笔记二:,整个圆表示(),“■”表示() ,“□”表示(拓展(1)用蓝色的表示喜欢踢毽的人数占全班人数的(),用黄色的表示喜欢打乒乓球的人数占全班人数的()。(2)那么30﹪表示什么呢?()14﹪又表示什么呢?()(3)如果这个班有50人。喜欢跳绳的有多少人()(4)如果喜欢打乒乓球的有13人,这个班有多少人?,组组长负责,结合展示方案在黑板做好展示准备,其他组做好质疑补充评价。。)。