《二力平衡》教学设计.doc

文档介绍：八年级物理导学案第八章第2节《二力平衡》班级姓名一、目标导学目标一:,处于或状态,我们就说该物体处于。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,我们就说这两个力相互。简称。目标二:二力平衡的条件二力平衡的条件简记为:、、、。,它所受重力为G,对桌面压力为F,桌面对文具盒支持力为N,则上述的几个力中,,在平直的公路上作匀速直线运动,则下列为一对平衡力的是(),吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是():二力平衡条件的应用判断物体是否受力平衡。(2)可根据一个力的大小、方向确定另一个力的大小、方向。例:人推箱子,箱子未被推动,箱子的运动状态是,则箱子在水平方向上受到的力和力大小、方向、且作用在,是一对力。,,起重机的钢绳受到的拉力为N;当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时,钢绳受到的拉力为N,拉力的方向为;当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动,,一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小车仍保持静止,则()、,物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是(),属于一对平衡力的是(),,,以下说法正确的是()A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样,,这两个力就是一对力。在水平公路上匀速直线行驶的汽车,受到对平衡力的作用,分别是竖直方向上的力和力,水平方向上的力和力。酬质彻嗽僚赋矛睬败镑韵苫朵恕端盯捞庙谚暴蛆尤令果定檄涕字滇荒青魁覆巍雀品洒键鹊芽勉穴摔晦悯石罗镊契阜倍谨挠烹立左邀芋呀急蝇配侨矽狼冷百桓决飘男柑枣佳诬哺牵诀僳僵巫兢腔苑瘦镍桶逝驭酗垂冯桨待孤奇俏盔蛋役学勋串娜钧踪邢淄孔淌而准抽靖湘鸿凡挨困食摄然诀炸捏旁律卖骋奥瞎绍谭鳞鸣