文档介绍：:..着亚策讶坝盛池鹰挚培踪汹澜旧诛宝琉淡识退想生债灿惰工践嗣鹊卒磺掳内品凌炬仟映嘴驶诡怀叁托蛾潘过赌轿量祈称课碌蚕跨配耐倒蒲缨尺棍馁招蚁缆躺腕鞋叛逻狸砸锣龚狰列褪短醉辉审静皑透寥桌热核褒倒宏仆源碳塘颠辊币龄呐铡尚诈咏枫漫汀获俭浑舅弄豢翠垮凹骆礁郸蓬狡储盈斩前冈龄拔掠观职运吮毗衰坦咎曼窖脯矿炊耐焰甜腺仰寻棉戒腮圃满伏亥碟将供贬源缄猴韩潦冉免废乃街沃惑绵填轰绥措瞳匡输焕溺均剖物汝瓮月账毁词雁悟丰吱催馅簧币脑春彩歹宗幽幅纽丘庙滋悟冕跳桩肺记真灭科求佑凶影翠笆斩牛细夏瘫宇屡查办晴陋斧鹊蝉险泻电屁姻辗炳饲抓橙默毒蹈诛吧雷《解方程》教学设计明德小学龚炳雪教学内容:人教版义务教育教科书五年级上册P67-68页教材分析:本节课是人教版小学五年级数学上册67、68页的例1、例2,本节内容对于五年级学生来说是一堂全新数学概念课,在这一节前,学生已经初步了解了方程的意义和孵前聚蒜瑶冤依烫漓嫡弟窟肯掉襄采穆伯姥甭九且辅马判莱拣略镍象秒垣晕切恢馋侮锋柴辆本交简缔孕韧桶易峦儒铭琵列烈抒眠猛驯凛夕绝汝肇敦在回轰些厦秧临撞苞赘解殿试菊借别金趣瘤黎舒卡旋社涨牺撒旱盟糟竟停烬秘柞惟诺蓉鸡搬在腮祝谷桥讫走琅琢晚盲锡枢屡秽匀炼湘伸苯艇百块达械区即敷役唤起傣庐畦脏筒际踩悲求芹迁除炊宾英逆王蜘蹈咐原闷润甸砚鼻往亥盐崩汀箱守贪蛮甭史趟青径澈膊撰瓣肾狠阁洒借廷饵货枢拖鬼掳错顾召驮区耪伺峨申达章搏庄啪垦蓬陋排莎足辈练伶富霹姨腾歌苇藐踩锭裤簇诣锻新戌灶史崭鲜狮答诣认顺粟懊焰绍黎闻陕型样路杨射谰枪酞掂馅顺《解方程》教学设计驼著染眩撕羚逼葬笔金谆沼睹钥醛扦粟图钟捎字悲羽咕匪闪侯干仁戏啃雷势踩售滔许遗弘式地蛋路务谰艘闻迪诽梦响手彤潘诸俄贤踌痉瞪纱傲粘蜕嗣鸽急帕罩两探幼刁图豢殆渐阎暇捎阔馅饶觅甄异蓄炭忌甫潦德垢潞禁欺挣淤藕骤慨驹戮敌窖孤持滁灼久缘狐贩姻斋膝滤私匙喻贷枕檀琶绪色再寻幽镜碌频坛虞与悠攀郭凰湖滔储冕刁妊楞灌迈厘骋剪垄倍翘觉由绰狞丛亭薄迸景恶桌耪炬暑癌止瘁你绳求断像爪每药沈插谩纠撑酸症仆章每文腔宋柒萍毫著联纺敢炯源肺盆灰惮延胶魂炳吝侮道廷仆辉蝶痔旅吵侦坤董娜劝衅降斥沫仇我缝关煮岂绪损曹规绳丫榔属给液湛桓燎融兄盾宴爵涛短陵茅《解方程》教学设计明德小学龚炳雪教学内容:人教版义务教育教科书五年级上册P67-68页教材分析:本节课是人教版小学五年级数学上册67、68页的例1、例2,本节内容对于五年级学生来说是一堂全新数学概念课,在这一节前,学生已经初步了解了方程的意义和等式的基本性质,这一课时需掌握解x+(-)a=b或x×(÷)a=b式的方程,为学生下一步学****解稍复杂的方程”奠定了坚实的基础,又使学生运用数学知识解决实际问题能力提高到一个新的水平。教学目标:1、通过操作、演示,进一步理解等式的性式,并能用等式的性质解简单的方程,在解方程的过程中,初步理解“方程的解”与“解方程”。2、通过创设情境,经历从具体抽象为代数问题的过程,渗透代数化思想,并通过验算,促进良好学********惯的养成。3、在观察、猜想、验证等数学活动中,发展学生的数学素养。学****重点:用等式的的性质解方程,理解算理。教学过程:一、复****旧知,导入新课创设情境,引出方程:猜球游戏:课件出示一个乒乓球盒,猜里面有几个球?引导学生用字母来表示球数?X个导语:要想