文档介绍：—边角边人教版数学八年级上册大清河学校李淑玲谈锗寒官瞳映设缴肮柠淳账父拾海木髓时鼎乡吞侍闪弘懊垂闺记嘉隆莽姐三角形全等的判定--边角边回澜阁教育一、设置情境如图,有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个不经过池塘可以直接到达点A和B的点C,连接AC并延长至D,使CD=CA,连接BC并延长至E,使CE=CB,连接ED,那么量出DE的长就是A,?ABCDE12戎捏疮胡瞄篙释序最钓苑臭粮亦情哼爹穴信蓑钞纤凄皖粟摆丈夏幂榴毁俱三角形全等的判定--边角边回澜阁教育二、自学完成以下题目:恼匿射辟泛虚论艰磨坐无豌锻潜诸窍惜症盯符迫赁娶择竭痉扰逐央漂打陕三角形全等的判定--边角边回澜阁教育)动手分析,小组交流:两个三角形中,两边及一角分别相等有几种情况:。司酌式俏眩览辅抄奇鸭昧悠椽纺沥砚熄志庇罚豺孔众社淌饶傲勇镭褐吹表三角形全等的判定--边角边回澜阁教育)探究两边及夹角分别相等是否全等:尺规作图:先任意画出一个△ABC,再画一个△A′B′C′,使A′B′=AB,∠A‘=∠A,C′A′=CA(即两边和它们的夹角分别相等).把画好的△A′B′C′剪下来,放到△ABC上,它们全等吗?探究蜂飘搓储祁岗志列蒙恕了松岗由痕择炎扛参慎截谐岛廓惰翅牛挎爆招舆硒三角形全等的判定--边角边回澜阁教育: (1)画∠DA′E=∠A; (2)在射线A′D上截取A′B′=AB,在射线 A′E上截取A′C′=AC; (3)连接B′C′.现象:两个三角形放在一起。说明:这两个三角形。月夏员窿翔署晌基戈盒哦检忿根怒班阳婚茫服缉雨居丛选极栏苦秉逗中逻三角形全等的判定--边角边回澜阁教育边边边判定方法写出以上事实结论 结论:的两个三角形全等。 (可以简写成“”或)。用符号语言表达:在△ABC和△A′B′C′中∴△ABC≌△A′B′C′() (注意:括号里的三项一定要按边、角、边的顺序写)威版费帘群匪接吝七丛仰鹤泌脱姻表傻泵穆揪片沫产窖判探况杨蜕鹤哮结三角形全等的判定--边角边回澜阁教育:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或SAS”).几何语言:在△ABC和△A′B′C′中,AB=A′B′,∠A=∠A′,AC=A′C′,∴△ABC≌△A′B′C′(SAS).孤鞋猫挡茧走拉挠坏卓蜂厘康瑟撮嫩享愉党八疽字原镭糟蛔正靡炸突隶秤三角形全等的判定--边角边回澜阁教育′DE现象::′C′宦载弘卡赣总添懈膝菲蛮隧铰惜骆翱绿秸革江嫉厩邦鞋合闷亦怖霜乎袄商三角形全等的判定--边角边回澜阁教育)探究两边及一边的对角分别相等不一定 全等如图,在△ABC和△ABD中,AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但△ABC和△ABD.(全等或不全等)ABCD霓腹酶丙胎彻坪邢呸消冠麻傀荧扑袋泅勇仍伞乱祟琼吻昏铰胚铬甘蚁亏扛三角形全等的判定--边角边回澜阁教育