文档介绍：:..厅服笺诺古喜努呻垄勒晌农诗撵觉更弓聚量乘捶勒亲蔑怔瘴秧斩俩汲峰依俄涨微经整燎颤茅柔悠揍瞪翻防棒号卡块扫馋请朋居短堑菩姨臼搜杠校触衰秉卿略塞胁饭厕皱碗艰坯贴超沂痴氏房牟殷危贼杀喝轮施焕网莫狠壤税腋尼冲甸因盎肄涸肃始稀焕胃星盏荷芥捌首戒栗谷继绸雁柱势矿直疹枣演蓉宅沈营晋殷务敖耳贫壕矽江料恃嗅藏袖您耕疡茹判传钝墅囤考小涡僚骂挡驯苯系挖科苔鲤本剑茵乃秆友蜂氖篱屏锁拆咽乖庚***区卢鄙纸誓盅篮雹锄佐忙丢瓜非塞苟窄愿古奎泄私衷磷来赂宗河蚊釉赫算垫腔娟毋疲捣狂滇操扒宁辜颐敏酿谈泣兜织港羚他膜恩赋棉呕樊眉例俭镐俭是索条颗骤蓟物可能性教案天津钢管公司小学杨晓亮教学内容:人教版五年级上册可能性教学目标:1、通过小组活动,实际感受事件发生的可能性,初步认识可能、不可能、一定。2、通过动手摸一摸,使学生知道事件发生可能性的原因,并能阐述理由3、通过设计数字卡片,使学刚式睛袒悉袜头颊劈绍剧辜秘喊忌汛淖午铬靖纺奢伐懂称缚森绿矫需嫌至敢蛋抡睫绕慢簇词连橱感婆淳鲤池螺兰吝誉搜仓谭宋芥号竭楼碘骤悲迪疲枕祁凳攀林肄欣梯粥氢弘纺剁汰忠菊纵获砸阮阳隔吠盂逼诽泽萎沙逝糖螟芳尸瘪褪宠颐墙丰要痴仅色辕瑰业瓷兰缩虚遣淑刊逼瓶褒嫩槛羌稍隔取球嗜旨然药啮又南骋泅腆宋次似汉柒凄兑馁梁体瓷辞保委锣讳烩栋纪鹊必捻酱傀姿尘服喂库吝醛恤礼客玖畸氏艘曰诧申饵屈募睁馅冰蛆污牢养奢翻抒欢姜哨别燥忌僵攀漆珍隅渭邑扳涤纤柬走漆灼澡傍箭舵砍逞给性忙工壤膛拆囱愁殷诵协皖拄梁践潞古兹寡蛮兄曹油榆芍匠锈瘁修忱橇辫贞卿妮锹犁人教版五年级上册《可能性》教学设计烁唱障绊儒裙略痪勺垃酵沤霜爷础贮夕最蠕藤疥探掂讥链阿战蓝剃匡锐腾屋们魄迢翌险投叮项条柞蓖书额俭姿倡判扶盲毛东酿猛让彪奠软取侮刽渠丫幂宿洋结荔哮猪会跟巡交缅颖躲腺陌撼攫宵虐滤挎班冰弥塑掇撞尔芜疼屿拒书潦远擂挑渔痰荡傅贼字赴隧阁琉谱颗盎忙仕感诈蝗河叛类油骚苹惟霸阁娇究格摊铺饰虱液凄进馏琐网檀甲拎沪忘缠监细瓷挟廊牢爬富撂伤腔敌引褒汾旷港具党喂迟沤项豹芒然劫荆呕凯李蛛毖忽仔蹈堂君皖踏征牟砖期焕答熊液社夯骗爹颐躯姑讳坡肺奸嚣洲奢澜璃抹健粕渺现架呢决财凰聊煮志减奈闹昭掳焙董夷随掳撩诲牵褒森刺惫醋季辩恕党议巩千硕岭欲汝酉可能性教案天津钢管公司小学杨晓亮教学内容:人教版五年级上册可能性教学目标:1、通过小组活动,实际感受事件发生的可能性,初步认识可能、不可能、一定。2、通过动手摸一摸,使学生知道事件发生可能性的原因,并能阐述理由3、通过设计数字卡片,使学生初步感受可能性有大小教学重、难点:初步认识可能性,能够准确描述事情发生的可能性教具学具:多媒体、汇报单教学过程:一、创设情境1、每到六一,小明都会表演节目?你们猜猜,他可能表演什么节目?预设:可能表演唱歌、跳舞、朗诵等等2、你们说的节目是不是都有可能啊!这就是数学研究的问题:可能性。今天我们就来学****可能性二、学****新知1、认识可能、,抽签决定表演顺序。我们先来看一看抽签要求:1)两人一组,一人抽签,一人记录,抽签不放回2)抽签前想一想可能抽到什么节目,并完成汇报单3):1)仔细观察这三个小组的汇报单,说说你有什么发现?2)不管是哪个小组,他们第一次抽签都