文档介绍：2015读书感言怎么写第1篇:读书感言怎么写很多时候,我的读书状态可以用《捧起第一次的茉莉———读泰戈尔〈新月集〉随记》一文中的一段文字来描绘:“在无数个喧嚣的白天,在无数个宁静的夜晚;在雨天的晦暗里,在暮色的苍茫中;在偶尔小憩的旅途上,在音乐流淌的小屋里;在很多渴望温暖和快乐的时刻,在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次地捧读泰戈尔的诗集———《新月集》。”读书,就是生活,像不能没有呼吸一样的生活;读书,就是一种最自然的生命状态,是一种须臾不可缺失的存在方式,也是一种高贵至美的人生境界。第2篇:读书感言怎么写培根说:“知识就是力量”,奥维德说:“学问足以改变人格”,伏尔泰说:“读书使人心明眼亮”而我说:“学习,它让我的生活更加美好。”是的,我感谢学习!从无知无识的童年开始,从懵懵懂懂的思想开始,从幼稚浅薄的情感开始,我,从一个傻乎乎的女孩子走到如今女教师。所以,我说,我感激生活!作为一名教师,首先,我说,是学习,让我的课堂充满光彩。站在课堂中,老师既可以干整改措施巴巴地照本宣科,也可以旁征博引,滔滔不绝如长江之水,让你的课堂大气,睿智,充满欢声与笑语。选择后者,毋需置疑!可是,这除了要你的知识底蕴外,更要你与时俱进的学习精神。现代知识层出不穷,新思想一日三进,以前说,要给学生一碗水,自己要有一桶水,现在呢?一桶水不够了,一定要有一个活水源。书籍,报纸,电视,网络,都可以是这个源。为了保证自己课堂的精彩,我对自己说,一日不学习,学生不满意。家庭中,学习也是让我的家庭充满快乐的秘方。茶余饭后,一家人,要么各自埋头看书,要么交流学习心得,其乐融融。这份合美,是那些沉浸在麻将之类的娱乐型家庭所远远不可比及的。工作中的精彩,家庭中的合美之外,我更欣喜的发现,学习,它还让我的心永远年轻。永远年轻(),是每一个人,特别是每一个女性的梦想。当你拥有一颗年轻的心,你便总是一个年轻的人。这份年轻首先表现在,学习让我时时保持对世界的一份好奇之心。好奇之心始于儿童,是儿童探索世界的缘由。拥有一颗好奇之心的人,他便是拥有一颗不老的童心。在不断地学习过程中,我们不断会发现许多新问题,“世界原来是这样!”,“为什么会是这样?”,“究竟怎样才算最合理?”,这些问题一环套一环,旧的问题解决了,新的问题随之而来,时时有问题,时时去探索,时时保持童心之真。只要我们拥有一颗年轻的心,我们便永远美丽,永远可与世界争锋。我感激学习,是学习,让我的生活如此美好。学习就是一座桥,带着我们从无知走向有知,从懵懂走向睿智,从幼稚走向成熟,从浅薄走向深刻,因为这座桥的存在,平淡的生活才会如此地色彩斑斓。鲁迅说:“倘能生存,我当然仍要学习。”那么,我们说,我们正活着,我们当然必定要学习。第3篇:读书感言读书,让我拥有一份绝美的心情。每当恬淡的黄昏,或是静谧的夜晚,我会倚在床的一角,手捧一本书静静地读,默默地品味。打开一本书,我从书中,可以随意想象,想象自己是蓝天,一望无际;想象自己是月夜,寂静美丽;想象自己是海浪,澎湃不息……读小说,我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌,我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度;翻阅轻松诙谐的书,我可以尽情地放声大笑,把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界,一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时,我便拥有了一份绝美的愉悦心情。读书,让我的教育理论更丰富。“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍,通过读书可以加深自身底蕴,提高自身学养。利用课余时间,我读了一些教育专着,很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉,作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考,这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑;李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡,“随意或许是一种美丽,而执着却是一片更灿烂的云彩”,让我重新反思自己的“随意”与“从容”,突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避,