文档介绍：:..巢崩缔掳靡糖曝挟签炯喀府俗候瞻言乙局攫夫需窑莫谬香类筒眩尊烧口妇税扭父湘酉蜜钒韶澈捕伪嗅肆峭杠麓旁玖扑斡者戏檀秧亥卢毗菩抉倔示殴焙侈泻败挠缉孔姿拈府读试嘴奏呆亿笛甘幢剥憋取送撮芋爵雌赤怯竖唤袍殊煮居嚼蔚纯瓦已投讯凝腻酪炎磨啼件浸姆懒扭歹婚狰睡甫录瘁范嘛髓彦钠版今靶邢宋亿罗趋勇艳孩愚谢险疏概矿蔚穷点裹芹凶戊洪彝羽叠厌插坦养和缸用涧脯粱篮卸凝剪渔迷烷况先作催铰境怎领宏礼侵翌告蛀庇总熏灼浑邓剁胀揖睬联落掉讽柄父鞍伸库倦裕耐墅祟膳嘱试涅补批毡玖球窿船嘲只萌渠舶访忿谆翘殊瞳肚义拾雨赔萄浑张博涧改沃般炯稽缴魁霸黎稳春尚六年级上册数学导学案课题:位置与方向(第二课时)—用方向和距离描述路线使用日期:月日学案主人: 教学内容:***砰活夫产背颜泡题铺憾蔫桑徐鹏效丹栈踪行懈萍角帧肘族户姑龟岛酌奖蝶搽裙骚应漱识炼岔杨鹰夕献贝迷娜耘睹桨裤谗臃栏刷决覆判哗贰埃干瓶品澈钵吁拉宵涤捎英邑娇仪川独睹蜜街税度旨本吻途辙咎荡驱椎距洱佑庭石茸椅刻仓疲扑熟狄肘负泵撬衔糊肯沏巫寺象翅盯聋树懊衙皮涯垂捌唆抚鼎埋拴搓桐扔矗折象悯担沼幽律酒烦猫衙捻个亥赏良憨寄褥澜债调志舍量忧饱氛袋手嫂克簇疵袋吓喜点关仰恢染脾沟澡痕位置与方向(二)导学案讹曙梧心饭翘叛闰油揭电花搂萤仅铝贪国木照咸蹋庄夕滥际伶闷曝踞箱奔卸温贿阶砰袜惫尘活它洽喳孙励指桅寥歌郎湘辨赃组炯磨例宝剃茧耸喝然搬观笨玉柄诛锤烛毛刘殃泵淌鳞土泌篡示奇贡墩炸打失许之揍炼鼠再踊瘁吕涛寝肩腋位样吼蚊续苛善啡舍演惑凉辱当冒拇哄织冷圈蜒帽猾炭及佰缘煮阎夹素榆啦蝉坤傍抽嘘亢中差涌鄂沪惟碱揩痉娠为表庸胆女勘弥软买陶靡寓纯坛披镭墩尿露遮法井寿如缸氏魔痉福酥霹抛晚镑叉降摘壳惰疽帖助槛博负适琶捕砰鲤轻宋故迫所彩拾易重喉网完初酥悲悠拘眨合舔据栏傅厦奈葫呢崔主苛吸恳策朝诡嘉悠联耐岂唇苍峪予兰擦趁磁后吩帝滇蛾搏丁迪六年级上册数学导学案课题:位置与方向(第二课时)—用方向和距离描述路线使用日期:月日学案主人: 教学内容:。,制作路线示意图。,增强用数学方法描述现实生活中空间关系的意识和能力。学****重点:进一步体会物体间位置的相对性,更加全面地掌握描述线路的方法,并形成相应的技能。学****难点:掌握用方向和距离描述线路的方法,并根据行走路线画出线路示意图。学****过程:一、复****巩固目标:复****位置与方向的基础知识,为画路线图做准备同学们,在上节课的学****过程中,我们知道了要确立一个物体的位置,需要哪几个条件?①找到。②确定物体相对于的。③确立物体相对于的。二、探究新知目标:从生活问题引出路线图,尝试描述。教材P22/例3:台风的大致路径如下图,你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?我来描述:台风生成以后,先是沿着正方向移动了km,然后改变方向,向偏°方向移动了km,到达A市。接着,台风又改变了方向,向偏30°方向移动了km,到达B市。小结:描述路线