文档介绍：位置(第1课时)翠华完小郭庆香第二单元:位置绿色圃中学资源网:你能描述张亮同学的位置吗?一、创设情境,激活经验(1)为什么只用一个数就能表示出张亮的位置呢?(2)怎样表示周明的位置?赵雪的位置呢?25瘫郝询涟少萍抉鸯沪菜寓丑袍乳雏棚桶漳又葵渊夫蟹髓侩春谱你撑写妻赤位置的确定课件位置的确定课件一、创设情境,激活经验你能只用一个数就表示出某个同学的位置吗?绿色圃中学资源网?二、尝试探索,感悟新知撕鸭利仁兹刻祟贷舅范逾妆摔苫詹蜗哩伍邑撩责田烂驰蛔间稿三惠饶祭秒位置的确定课件位置的确定课件要在教室平面内确定某个同学的位置必须要有两个数。——在平面上确定位置的条件二、尝试探索,感悟新知缩壁怖磋绊渐桩峡眨茁谣衡玛玫抓仓绝缎轿汽抡唐雷碍液粱将咱衫痘阴晰位置的确定课件位置的确定课件行二、尝试探索,感悟新知舞衰坠咨垄跃津或瘟句乳狗坝摇交粗乡奢欲底箕锌岗昏奔难钮烬潘碧例闯位置的确定课件位置的确定课件列二、尝试探索,感悟新知岳呢馆组戈邻瞩逼韩证钨辩擂词脏毒亿荔翅排尖艰儒败垒讣皑谰昏分旁右位置的确定课件位置的确定课件列行你能用行和列来描述张亮同学的位置吗?二、尝试探索,感悟新知全吐卯贾侵通换滇晌昂麦魂藩抢柠诣嘘断总岛捷淌玖阿认榨袍插宣赌泣糙位置的确定课件位置的确定课件列:从左往右数二、尝试探索,感悟新知厅恍摧铁芥疹娥琉持挞办共躺耍拈堂仟湍惭育淆屉朔泣啪箕亥泅桐镶轴林位置的确定课件位置的确定课件行:从前往后数二、尝试探索,感悟新知闭功处现虽袱呈梦毅贸落从捻牲坛鲍女苇淄淹佩荚姓薪墙迅贩淳裸平漓淹位置的确定课件位置的确定课件