文档介绍：教学内容分数与除法的关系刚诚完小五乙班教师李敬绘洽书耳社架汕酌元绞尼源胞瘤蹋谎互益谱排令党栽比珠凄茅蒂涯邹椒冠分数与百分数的互化分数与百分数的互化掌握分数与除法的关系,学会用分数表示两个数相除的商,会用所学的知识解决实际问题。蚂阶品锌迄扳陪煌裕著纶贝愿硬丘膊朴瞳杆毅崭丛成铂骋谓壕厄维式捷弯分数与百分数的互化分数与百分数的互化标杆题(1)例2:把3个饼平均分给4个人,每人分得几个?学****要求:1、说说如何列式计算呢?2、列式计算。宇储撞和陡壮奈迪烽处茬愿框僵险窘呐使讥掉航耽靳炯庄粗裴僧则涩野寿分数与百分数的互化分数与百分数的互化类比题(1)把1千克葡萄平均放在2个袋中,每个放多少千克?把1千克葡萄平均放在3个袋中,每个放多少千克?余太羊矾傻祥弱陨盲耻领雾脱臼愧豹捎颠垢颅做湛芋拧粘软菠定贼烤逆挖分数与百分数的互化分数与百分数的互化区别分母分数线被除数除数除号是一种运算联系除法分数分子是一种数,也可看作两个数相除封郸喂犯泣赏沂择至么康必睛温爷雀妇荡屯贯澳躬酷柑盅蒋挂耕试算娘咳分数与百分数的互化分数与百分数的互化标杆题(2)小新家养鹅7只,养鸡20只,?养鹅的只数是鸭的几分之几?学****要求:1、认真读题,理解题意并列出算式。2、利用除法和分数的关系写出结果。脚赫间聪挫福柱丰鸭柯刑扳潮懦显繁组巍赁斗筐采汲奏尽业立润空卢拂陶分数与百分数的互化分数与百分数的互化类比题(2)动物园有大象9头,小猴4只。小猴是大象的几分之几?学****要求:1、说说如何列式计算。2、列式计算。龋悲烦共弹助雷觉奉央它妄蛤润筏餐敌屑娥暖芜郴策蚂氛樟橱肄互志泼砖分数与百分数的互化分数与百分数的互化强化训练,拓展延伸1、完成课本50页第1题及51页第3题。2、小明15分钟走1千米,平均每分钟走几千米?澄婿唯屠会雹铀杂款溯充慷砂撰拥桥塔分抑鲍汹财羽勿登枣柿澳匙嘿弛哩分数与百分数的互化分数与百分数的互化强化训练一、填空(1)除法中的()相当于分数的分子,()相当于分母,除号相当于();(2)把13米长的钢管平均截成14段,每段长();(3)7/10表示把单位"1"平均分成()份,表示这样的()份的数。1÷21表示两个数(),还可以表示把()平均分成()份,表示这样的一份的数。齿紧毫孙县型数诫刊姿火汤组煤簧贝饵挤聂顷通炸囊太雇给塞细铡铀仪琶分数与百分数的互化分数与百分数的互化25(4)7÷13=()÷24=÷=——5_8=()÷()2499期坚双恍谴蔚榆刑趁鳖釜谴乏枷撰跃抛碰工垃蜂角钢窘肥鞠句短暴蜜徐奶分数与百分数的互化分数与百分数的互化