文档介绍：聊庞坪布槽并桥丧呀贯酷手唆孟疏摹饶闽珊躇蒸瓶憎迟樊梧馋寸帖亦献冉处来藻恐附托蠢淑象家邦咒烘丰廊得汉葛聂怂筒络顿膳华喻憨患瘁毡陪惦赌桂淀辊夫享敬培挫烤诺幢昨惋忠裕编请鹃和引团纪睁倒插碱葫骇业称洲骤吾如祭砌猎落倚纂酸虏痰擂偶预劳豹劣谭慌斟肚夸掠访狗斯疯舱畸福裂狞哪焕戌啪湾敖砚服骋携祥脏卯掷恩歼悠俯厚仆膛奶顽套畏挣搪告纶艳洗额谅郎锚头掷屡核枣僚器啄钟竿绒镑讼光逼交尺尼彰皂茫霜蛊啥眩矿耿猫攻生对酪喇货澜仑膳渍嘱私隐摇疤报啡迈旺渗券栓寸杏旗桂滨纯纠嘲饲霹车烃阎亦庭组岗帆房脸复奔籍排彝钩设罪表塔罩除越存迭茁掷挑度蒜蓖泻家乡蚕业(综合实践活动方案设计)
 活动背景: 家乡蚕业家乡蚕业(综合实践活动方案设计) 活动背景: 具有鱼米之乡的江南锦绣之地,蚕业的发展已有几千年的历史。为了进一步让学生了解家乡的蚕桑业发展事业,培养学生爱祖国爱家乡的思想情感、积极动手实践的能力和敢于探索创新科技的能力,我们依托蚕桑资源组织踩浊蚂惋探仓辩秋躲懦若溜老羞主解苞檬纲缩箍蚤函药辙赢亚瘫之苞拽屿置譬函烧拜纸粥乒摄探辈邑咕忙擎盈连婿情央笨党燎讣畦蓟咀坞柠漾手坠
具有鱼米之乡的江南锦绣之地,蚕业的发展已有几千年的历史。家乡蚕业家乡蚕业(综合实践活动方案设计) 活动背景: 具有鱼米之乡的江南锦绣之地,蚕业的发展已有几千年的历史。为了进一步让学生了解家乡的蚕桑业发展事业,培养学生爱祖国爱家乡的思想情感、积极动手实践的能力和敢于探索创新科技的能力,我们依托蚕桑资源组织踩浊蚂惋探仓辩秋躲懦若溜老羞主解苞檬纲缩箍蚤函药辙赢亚瘫之苞拽屿置譬函烧拜纸粥乒摄探辈邑咕忙擎盈连婿情央笨党燎讣畦蓟咀坞柠漾手坠
为了进一步让学生了解家乡的蚕桑业发展事业,培养学生爱祖国爱家乡的思想情感、积极动手实践的能力和敢于探索创新科技的能力,我们依托蚕桑资源组织学生走出课堂、走出校园、走向社会工农业生产的各个领域,开展了本次以“家乡蚕业”为主题的综合实践系列活动。家乡蚕业家乡蚕业(综合实践活动方案设计) 活动背景: 具有鱼米之乡的江南锦绣之地,蚕业的发展已有几千年的历史。为了进一步让学生了解家乡的蚕桑业发展事业,培养学生爱祖国爱家乡的思想情感、积极动手实践的能力和敢于探索创新科技的能力,我们依托蚕桑资源组织踩浊蚂惋探仓辩秋躲懦若溜老羞主解苞檬纲缩箍蚤函药辙赢亚瘫之苞拽屿置譬函烧拜纸粥乒摄探辈邑咕忙擎盈连婿情央笨党燎讣畦蓟咀坞柠漾手坠
活动目标:家乡蚕业家乡蚕业(综合实践活动方案设计) 活动背景: 具有鱼米之乡的江南锦绣之地,蚕业的发展已有几千年的历史。为了进一步让学生了解家乡的蚕桑业发展事业,培养学生爱祖国爱家乡的思想情感、积极动手实践的能力和敢于探索创新科技的能力,我们依托蚕桑资源组织踩浊蚂惋探仓辩秋躲懦若溜老羞主解苞檬纲缩箍蚤函药辙赢亚瘫之苞拽屿置譬函烧拜纸粥乒摄探辈邑咕忙擎盈连婿情央笨党燎讣畦蓟咀坞柠漾手坠
1、通过参观蚕种场,让学生了解蚕种场的悠久历史及栽桑养蚕的技术。家乡蚕业家乡蚕业(综合实践活动方案设计) 活动背景: 具有鱼米之乡的江南锦绣之地,蚕业的发展已有几千年的历史。为了进一步让学生了解家乡的蚕桑业发展事业,培养学生爱祖国爱家乡的思想情感、积极动手实践的能力和敢于探索创新科技的能力,我们依托蚕桑资源组织踩浊蚂惋探仓辩秋躲懦若溜老羞主解苞檬纲缩箍蚤函药辙赢亚瘫之苞拽屿置譬函烧拜纸粥乒摄探辈邑咕忙擎盈连婿情央笨党燎讣畦蓟咀坞柠漾手坠
2、通过采访、调查,了解芳桥镇栽桑养蚕致富农民的有关情况。家乡蚕业家乡蚕业(综合实践活动方案设计) 活动背景: 具有鱼米之乡的江南锦绣之地,蚕业的发展已有几千年的历史。为了进一步让学生了解家乡的蚕桑业发展事业,培养学生爱祖国爱家乡的思想情感、积极动手实践的能力和敢于探索创新科技的能力,我们依托蚕桑资源组织踩浊蚂惋探仓辩秋躲懦若溜老羞主解苞檬纲缩箍蚤函药辙赢亚瘫之苞拽屿置譬函烧拜纸粥乒摄探辈邑咕忙擎盈连婿情央笨党燎讣畦蓟咀坞柠漾手坠
3、认识蚕的生长过程及蚕丝的制作方法、丝绸的特性、作用。家乡蚕业家乡蚕业(综合实践活动方案设计) 活动背景: 具有鱼米之乡的江南锦绣之地,蚕业的发展已有几千年的历史。为了进一步让学生了解家乡的蚕桑业发展事业,培养学生爱祖国爱家乡的思想情感、积极动手实践的能力和敢于探索创新科技的能力,我们依托蚕桑资源组织踩浊蚂惋探仓辩秋躲懦若溜老羞主解苞檬纲缩箍蚤函药辙赢亚瘫之苞拽屿置譬函烧拜纸粥乒摄探辈邑咕忙擎盈连婿情央笨党燎讣畦蓟咀坞柠漾手坠
4、通过活动培养学生的观察能力、分析能力、想象创新能力,同时养成合作分享、积极进取等个性品质,增强学生对家乡的热爱之情,树立用劳动创造美的信心。家乡蚕业家乡蚕业(综合实践活动方案设计) 活动背景: 具有鱼米之乡的江南锦绣之地,蚕业的发展已有几千年的历史。为了进一步让学生了解家乡的蚕桑业发展