文档介绍：新老教师结对子帮扶计划新老教师结对子帮扶计划一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我校实际情况,特制定本新老教师结对活动计划。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。三、新老教师结对活动对象赫有兰(师父)姜莉(徒弟)四、新老教师结对活动时间安排:新老教师结对活动时间周期为一个学期。五、新老教师结对活动过程1、从备课抓起,备课的各环节;知识点,重点,难点,考点。2、实施教学能力:每月预约听课一节,随堂听课二节。使其能够紧紧围绕教学目标设计教学形式、方法,灵活地运用设疑方式,激发学生活动兴趣,激发求知欲,培养学生动手动脑,神态自然,情绪饱满,举止大方。争取在学校上公开课一节。平时随时接受其随堂听课,每月为她上示范课一节。3、教学基本功要求每学期所听课中有电化教学,能恰当、熟练地运用现代教育技术辅助教学,积极参加学校教师基本功比赛,指导她充分发挥其做课件的特长。4、理论基础:要求其认真学****课标》解读,将《课标》精神体现在教学实践中加以理解运用,每学期写心得一篇。5、将每节课的问题即时反馈给被指导教师。6、平时主动与被指导教师交流教法及教材的知识点。六、新老教师结对活动要求(1)新老教师自结对子后应制定出具体实施计划。(2)新老师要积极主动地加强学****既要向帮教教师学,又要向书本学),要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思),每学期要写好结对子工作总结、心得体会。(3)指导教师要加强示范和指导,要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见,并作出各种记载,每学期,新教师要上好一节教研组内的汇报课。(4)每学期初、末,指导教师对新教师的教学计划,复****计划、备课笔记、并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。(5)新教师每学期听课20节以上,其中每周至少听指导教师一节课。指导老师每学期听课不少于8节。(6)加强教育教学理论学****并做好学****笔记,写好心得体会。七、加大管理力度、提升新老教师结对活动效果加强新教师帮教帮学管理工作,使帮教帮学活动进一步细化。管理中,以人为本,帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实,向管理要效果;学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。2014-12-  活动内容新教师如何尽快胜任教学工作活动详细情况记录 作为一个刚刚毕业参加工作的老师,对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚,因此有了与徒弟的第一次交谈,主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了指导:(一)活用教材,备好知识课备课是上好一堂课的前提,备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材,弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系,这样有利于更好地处理好教材。(二)以爱为源,备好情感课在教育教学活动中,师生的矛盾始终是一对主要矛盾,如何处理好师生关系是教育成败的关键。作为一名新教师,应认真好学,借鉴优秀教师的教学经验,端正自己的教育观,面向每一位学生,让学生从教师的一举一动中受到激励,感到振奋,使每个学生都感到“老师在期待我”。(三)规范常规,上好纪律课 作为一名新教师,所欠缺的是实践控课能力。为了使教学工作能够顺利的开展,在组织纪律方面,严格管理。遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况,新老师应严肃对待,及时了解原因,再采取适当的措施,对学生要尝试晓之以理,动之以情,让学生明白全面发展的重要性,从而提高学生的上课积极性。  指导教师 活动心得    通过交流使姜老师明白了作为一名新教师,在现行的教育形势下,一定要不断学****努力探索与实践自己的事业,在教育管理学生的同时,也应该进行自我管理,多从自身找问题、找原因,多进行课后教学反,才能不断进步和成长。    活动内容反思在物理教学中的重要性活动详细情况记录 实践表明,培养学生把解题后的反思应用到整个物理学****过程中,养成检验、反思的****惯,是提高学****效果、培养能力的行之有效的方法。解题是学生学好物理的必由之路,但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果,养成对解题后进行反思的****惯,即可作为学生解题的一种指导思想。反思对学生思维品质的各方面的培养都有作积极的意义。反思题目结构特征可培