五年级上册数学课件－2 位置 ｜人教新课标（共31张ppt）.pptx

文档介绍：问题:你能描述张亮同学的位置吗?一、创设情境,激活经验25一、创设情境,激活经验你还能只用一个数就表示出某个同学的位置吗?用数对表示位置(第1课时)第二单元:位置二、探索新知竖排叫做列。横排叫做行。绿色圃中小学教育网小学教育网二、尝试探索,感悟新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列二、尝试探索,感悟新知列:从左往右数行:从前往后数第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行二、尝试探索,感悟新知列行你能用列和行来描述张亮同学的位置吗?二、尝试探索,感悟新知二、尝试探索,感悟新知↑列用数对确定位置↑行张亮的位置:(2,3)要在教室平面内确定某个同学的位置必须要有两个数。——在平面上确定位置的条件二、尝试探索,感悟新知