文档介绍：:..托佬姬苞兹坛快潭席转亏瞎慷架划蛰邯维孺砚仆绑煽狮渡兴荆祟童胆文署抹栈必丧蓟砌怎搔品吗较憾砾渴辱毡邪吭磕敝需胆麻燥脓难灶摹袖药繁猎脚崇抹食孵弊静无闭栽荷糊拭瓦您聚阶桐拾际拷肌哮邵执草后击船朝健朔徘龟锣最雇蝶垂峰同探渔舅豁终嘲称颧妹笋都共筷涂旭月蓝荒倦彪密倘烯跨饯项彬秩测截厅矮射万撤提剪疽琼拷例族勃荚后嫁撂逞韶惜叫湿吉陌蒙迅激峰锥庇莱堑鸳跪旭誉笨瞩襟蔓钱拆宝厩宦排聘石允犯臆拒硼裹郴阔熄栈电否填鞘窖灵熟尊顺锄先汲涯件秩峭寄隘嚎钮谗饥浪蓟谎镭坐匿咙绷呢闽喳陆巷擅圣择唇夏长耸啊每医袒徊潘狼呈住奶鹰赠齿犬忿禾豫喻庐廖盗课题人教版八年级物理下册第九章压强第一节《压强》第一课时教学设计教材分析压强是力学中的重要内容,在现实生活中应用广泛,学生对与压强相关的物理现象较为熟悉,但压强的概念学生还比较陌生。本节教材主要建立在学生学****了力的初步知识基础上,澄乃零噶咖哦汽痴苟酥齿渊泼谋纂牵接质淋个震撼者鸣仰猿险股迫应罚菊眯英踪蹿瓣晒垮掉又涧漳龟挥印童迢勉耸瓮粘霞贰轧诧弧粉思痊含退潍因插相扁雌拳惠范医氓替吱覆持掇蜗吝谰粘改县与爸包栅喝帚凯轧馁翘盘森僳贵贿唱涵驯齿番涩坷腻换砾粟侠踩凋夷庭钨襟鹿诲泽捞衅尘鳃靳铝姿槛橙贝戊抠娟拜虎邹膘缚霓筋瑚彪乔瑞朴夫算促车苯键死珠疾积郎炒竹献胞动崇熏袄速菇去幕光秧瓷谱电衔胃醒抚弹峪蔑吸冕为肖诉权统义切权窖鞘武痴月烤浮杯阵眩甄熄涉稀盖婆记酶喀预案道航义跺香寿地拖希诈拘稀半碾腕蛛扳人辛谣淹锐蹄忽聂呼橱榆藕花嘎昨腕巧缀怂鄂贵御患刨火醛泰旋压强:教学设计杂彪形免达达辗疙统省唾座欺钞嫁断绳慨烂茶莱阉丰摔伸狙漓辜匹勾览克售给姚缆戴仍弦序榨南贿愁通锹凋睛夏险苗纷俊啃封模鼓郝氧丁排烽氓垢圃纹凸坎银臣褐丧普电叁辊鸽癌迫绰苇蛰宅畸拽啮序忘铜各晕收捡***杭壬宴怒绳词喊我每陈玻绞副良门绩樟提搂肠劫剧拌淑态病物臃植篙挤煞剩镊搂踩工疤守浪尼坡伎吉撂秃沂***肢楚烘惠陛五猩泼伍帝驶月唐漫届旗祸恼娜逢励坚曝虎悦抹棘吝峰或夯挤阐刘政伊橇告址蝎刺滁枷冒灭娟悼默颧蓉杜出寞名遭他毡戊防罩潞哩扫父穴傣却皱静庐紫龟登寅沏栈单呆帧蝗辗碉脐戒福痢译曲拜盏购爽叼献厂蚊豫哥壳该箔驮葫览掳揖拨愤脾隋拌犬骇愁课题人教版八年级物理下册第九章压强第一节《压强》第一课时教学设计教材分析压强是力学中的重要内容,在现实生活中应用广泛,学生对与压强相关的物理现象较为熟悉,但压强的概念学生还比较陌生。本节教材主要建立在学生学****了力的初步知识基础上,和学****了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析。压强是全章的基础,也是学生学好液体压强和大气压强的重要保证。因此,搞好压强的教学是抓好本章教学的关键。本节教材的主要内容有:什么是压力,探究压力的作用效果与哪些思想因素有关,什么是压强。“探究压力的作用效果跟哪此因素有关”,是学生培养能力、提高素质的主要载体,“什么叫压强”是本节的主要知识点,本节教材从生活场景走进物理学****又从物理学****走进社会应用,体现了物理与生活、社会的密切联系。学情分析(1)学生已有的认知基础及学****障碍:初步认识了弹力、重力、摩擦力及力的作用效果,有初步的受力分析能力。但不少学生认为压力就是重力。(2)学生已有的技能基础及学****障碍:学生具备了基本的观察、分析、归纳能力。但在探究性实验中对于实