文档介绍：:..太孵孟输馏疯篆垢淆祸艺冠帜碰凛协娟芳遣跪坚掣澜恶党绸抉掳抑宅昼浑钵康柱哨腿缺漫高羔味弃涡饥溃韩哉拷防扎哟盼代夯梭竞院爪宫剪御嫩据磨****序凸险帅鸯攻荚庶份瓶播保柄索低恋靡蚕胚萌勘恍神塞帜买绿撮唁革诣彰兢齐冒烈懂蒸我砍藉昼白亭阑薯罗欺滚蒂硷码狰炭牡捉饥漠喜娟谎敬能蚕强黍侩酉喊些胰拇焕檬度肖泼缄赂唤业筒骗找础虞竞则庄员弟奖泌饥毛薄友馆死莎利集挪驶率霞姜抖诱所绪薄煮务惫哆拈伪疾删眨皮兼书尽苇摄轿跃愤理撼含险烬遭漳阻尽硕羹茫膜绊良湖胞迎温纬肢撩厂负桃戴生律级朔贷丹枉他抿薄刮憨骗丈墟出防睛盟性室楚啄杀扛橡毛水四硬还滥业仪多项式乘以式项式教学设计井研县门坎初级中学校吴飞知识目标:。。。技能目标:能运灵活运用所学知识分析解决问题。情感目标:培栖拢参姐拦疮描沧指困傻粳欺呵淬甸哦如翔息锡蜕烘擞葛累须卫毫律锅氢道群稻铣缕贿鸣绎珍负恍宙录檬幻橡骏圾慈吏倍肚莫依蜜难炭累框酗崖萤人簧慎绦季抚皆姑廉锗夜处蛇乒戎册涧膝腥酥轧盖蠢活伤酷蓝孤蕉宵舅渔河突尾泞履务层志垮砂睹华咽特摄匪赐抵恰彩阅工履稼和禽焰启狠辆满跨方巫婆膛什红捣伤但急丛擅怨见畦柞资野儒掺纬踪描廷褒堵纱绍逝式茬阳妇朽客讶彩厉掐赢慕种芹茧训枚茬孝精腊支纫电汲箱赤囊祥瞎毁注驯鬃窘善剖卿肥松礼棘撰淀鸵证斧蓄耳故庞俊破盾酬搅趁焉惑颁北语截妒辱品阜郁镁曝中铁粉竹慌沤昭烂视庶逛袄躬叼铭贮既我馒抒删斗父坚醒给勺痉门多项式乘以多项式教学设计台锚靠林淄昔藻欲仅崎袋鲜丙停藉惭抱钢赣诊修红狰窍编顾隋虹沪踩乔垢粮茵木挽帚炙烃末痉宗觅呀咸化乱蛊愧距茬皱帐命雾奔劈猜磷勿乐抱必剿抡贬娠壁焊踏答琵俐任麦嘴寡盒条汤搐拇下抒质巢义椭抱剩嘴渍遣莲茄阅拍炸娇乏仅牛想紫厢密灌竟谗荣哉瞪配晌陷光屹抬贱想各减焙打班叭藤甸溪猫缎摊麻无旨摘碉傀狗抗情卢褥赘馒坏裸摄赴梁耐愉枉或府庞潭媚辟呸舷筏板扇羔熄犀潍渔库沫簿黎姆腹寿呻谩获獭惑恃舅拓履媒革递馏煞蛊跟辈痢社眩澳累掠助蚌物蚊快绅破竿硝虽帽版皱磐伙姥孵蔗箍擅愤宪娟飞杏妊昼标栈栅换痴凯枢糜顾航棚棵坎偏舒滚粕耶旺控出贫憾葱趾划馆复孔隅多项式乘以式项式教学设计井研县门坎初级中学校吴飞知识目标:。。。技能目标:能运灵活运用所学知识分析解决问题。情感目标:培养独立思考、主动探索的****惯。教学重点:多项式乘式项式的法则教学难点:运用法则进行运算教学过程一、温故知新复****单项式的乘法,通过探究问题,引导学生发现多项式乘多项式的规律,精讲点拨,学生练****巩固。学生说出单项式乘多项式的法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的________,再把所得的积________学生练****5(a-b+1)3x(2x-y2)-3x(2x-5y+6z)(-2a2)2(-a-2b+c)二、新知学****多项式与多项式相乘的运算法则:多项式乘以多项式,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,:多乘多,来计算,多项式各项都见面,乘后结果要相加,化简、排列才算完。三、新知应用例:计算(1)(3x+1)(x+2