文档介绍：2017年大学生入党介绍人意见第一介绍人意见×××同学能认真学****马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学****党的基本知识和形势政策,政治思想上进步明显,对党认识明确,入党动机端正,有为共产主义奋斗终身的决心。平时能以党员标准严格要求自己,学****勤奋,成绩优秀。担任班长学****坚持原则,认真负责,以身作则,严格管理,热情服务,团结带领广大同学共同做好班里各项学****深受广大师生一致好评,去年被评为校“优秀学生干部”。对党忠诚老实,为人襟怀坦白,自觉遵守校纪校规,善于团结同学,在群众中有较高威信。缺点是:学****中计划性和细致性不够。鉴于此,我认为×××同学已基本具备党员条件,我愿意介绍其加入中国共产党。介绍人:xxx 日期:xxx第二介绍人意见同意第一介绍人的意见。×××同学能够认真学****党的路线、方针、政策,身体力行“三个代表”重要思想,对党认识明确,入党动机端正。坚持四项基本原则,思想、组织、行动上与党中央保持高度一致。学****认真负责,积极承担班级、社会学****积极参加班团组织的多项活动,有较强的组织管理和协调能力,担任学生干部,学****以身作则,兢兢业业,任劳任怨,能够大胆管理,并能关心贫困同学,连续两年被评为校“三好学生”。该同学尊敬师长,团结同学,为人诚信正直,对党忠诚老实,在群众中有较高的威信。缺点是:不善于做同学思想学****不善于作批评与自我批评)。但通过认真考察和全面衡量,我认为×××同学已具备共产党员条件,我愿意介绍其加入中国共产党。介绍人:xxx 日期:xxxs(“content_bottom”);机关事业单位预备党员思想汇报党校思想汇报党课思想汇报党章学****思想汇报预备党员思想汇报入党积极分子思想汇报党校学****自我鉴定入党自我鉴定入党思想汇报预备党员自我鉴定入党积极分子自我鉴定党校学****心得体会党课心得体会党章学****心得体会入党培训心得体会入党积极分子心得体会作为一名预备党员,在预备期期间,应时刻按共产党员的标准严格要求自己,自觉地接受党组织对自己的教育和考察,该如何准备思想报告呢,下面是小编为大家整理的:机关事业单位预备党员思想汇报,更多资讯尽在入党申请书栏目! 机关事业单位预备党员思想汇报(一)敬爱的党组织: 我们现在可以惊喜的看到,在科学发展观的指导下,我们社会主义现代化进程的步伐不断加快,社会的发展是一件十分重要的事情。不仅关系着国家的经济发展,还联系这人们的日常生活。身为一名预备党员同时也是事业单位人员,我会自然的关注社会的变化和发展,同时在党课上学到的思维方式和深入分析问题的方法让我能够理性而深入的看待问题的本质。这些对我现在和将来的发展都很有意义。对于社会工作教育,结合我学****科学发展观的思想来总结了一下几点: 加快社会工作职业化、专业化进程。社会工作职业化、专业化是社会分工的要求,是社会服务规范化的要求,也是有效提供社会服务以满足社会需求的要求。社会工作职业化与社会工作专业化,既互相联系又互相区别。职业化指的是社会工作或社会服务作为社会分工体系中的一个组成部分存在并发展,专业化指的是从事社会工作的人具备专业素质,持守专业理念,运用专业方法进行服务。职业化是专业化的基础,职业化社会工作者是专业化社会服务的提供者。社会工作职业化与专业化的途径主要有:建立社会工作者职业资格认证制度,设置社会工作者职业岗位,构建社会工作者职业体系,建立社会工作者培训制度,加快推进社会工作者队伍建设等。加强宣传,整合资源。目前,我国社会工作教育仍处于起步阶段,人们对于社会工作还存在认识上的偏差。应进一步加强社会教育,宣传社会工作的价值观念,传播社会工作知识。加大社会工作的宣传力度,利用广播、电视、报纸、网络等大众传播媒介扩大社会工作的影响力,增强社会工作的社会认知度和认同感,为社会工作发展营造良好的社会环境。同时,整合社会资源,建立稳定的资金投入模式,确保社会工作稳步推进。加强社会工作人才培养。应制定社会工作人才队伍培养规划,明确社会工作人才培养的规模结构、目标任务、政策措施和方法步骤,增强人才培养的系统性和计划性。推进中国特色社会工作专业教育,加强学科建设,完善学位体系,充分发挥高等院校在社会工作人才培养中的重要作用,培养大批具有专业知识与技能的社会工作专业人才。有计划、分层次地对社会工作人员进行专业培训。我们从现在起我们就要关注社会问题,思考社会问题,当我们真正进入社会的时候,我们才不会迷茫与不适应。我们应当把自己当作社会的一员和贡献者,以一个社会工作者的角度去看问题和思考。为我国社会的进步和发展贡献我们应有的一份力量。出色的完成历史,党和国家赋予我们的时代使命。请党组织相信我们的决心和意志。此致敬礼汇报人: ××××年××月××日机关事业单位预备党员思想汇报(二)敬爱的党组织: 我自年月日成为中国共产党这一伟大组织中的一名