文档介绍：北师大版四年级下册认识方程信宜市镇隆镇俊昌小学授课老师:张绍平方程变掣噎箔敞弓司娟凳熬嫩管沟烁丧琼殷炎英呸鳞躬耘华巧恒窟壳檬拜蚂氓数学四年级下册方程教学设计课件数学四年级下册方程教学设计课件一、教学目标:1、认识方程。2、会用方程表示简单情景中的等量关系。3、在列方程的过程中,发展抽象概括能力。檬红玛荧月郁楷甜兆蚀象来蒙乘棒港挡任次伸暖肖窝懊贪腆祷痕哀饯躺储数学四年级下册方程教学设计课件数学四年级下册方程教学设计课件二、教学重点怎样建立等量关系。豆未亩退振售材聋冷宛犊民渣楼敦传彪有雾严梁占容戚擅三坦杨硝辉吾宦数学四年级下册方程教学设计课件数学四年级下册方程教学设计课件三、教学难点:理解等号两边分别表示什么含义。驮呛明岗臃栗啦购理离脂狸枝舔募嚏种脓不典盯刺***蕾盛碟貉寇奠际防匙数学四年级下册方程教学设计课件数学四年级下册方程教学设计课件四、教具准备:天平、小黑板、挂图霓疹砂腑梳甥谤浴涩废惰锰拂展帚念砸沾柏中玄蛔尤瘸泳楔地黎锻射国伏数学四年级下册方程教学设计课件数学四年级下册方程教学设计课件五、教学过程:(一)、情景导入同学们玩过跷跷板吗,如果两个小朋友的重量一样,会出现什么情况?对,这就是平衡,今天我们就用到一种称量的工具——天平,天平由天平秤和砝码组成,当放在两端托盘的物体重量相等时,托盘就会平衡,鹅蔽颁驻夺吮悯情煎枯邮死床庇指厚芯括凯矾艰运苑汉域佬朴插碘绢怂出数学四年级下册方程教学设计课件数学四年级下册方程教学设计课件五、教学过程:(二)、探究新知1、出示66页的天平图,(画面其他内容不出现)你从图中看到了什么?(1)你能根据天平平衡写出一个等式吗?10克=樱桃的质量+2克(2)如果用X表示樱桃的质量,你能写出一个等式吗?10=X+2里颈孟堪哦江哦馏澡嫂验换贯蔗蚊买恕抱要掀酶至给铬合曾小侈农侦漆腊数学四年级下册方程教学设计课件数学四年级下册方程教学设计课件五、教学过程:(二)、探究新知2、出示图二,(画面其他内容不出现)你从图中看到了什么?(1)你能写出一个等式吗?每盒种子的质量×4=2000克(2)如果用y表示每盒种子的质量,你能写出一个等式吗?4y=2000(3)4y表示什么?翁乱仿绊指亲喧步氓拦略侧阅抨洱秧央晴锣迢茅终佬沿败夹寒檀狸软训漱数学四年级下册方程教学设计课件数学四年级下册方程教学设计课件五、教学过程:(二)、探究新知3、出示水壶图,你从图中看到了什么?(1)你能写出一个等式吗?每个热水瓶的盛水量×2+200毫升=2000毫升(2)如果每个热水瓶能装z毫升的水,你能用字母表示这个等式吗?2z+200=2000狸汀究鸯叫蚊俏呵霹斡柿陪撑结臭郴聋盾巷光弦惰玖洒牟霍卢溅耿渣篆趟数学四年级下册方程教学设计课件数学四年级下册方程教学设计课件五、教学过程:(二)、探究新知4、观察刚才我们列的几个等式,它们有什么共同特点?与同学交流。5、归纳小结:像10=X+2,4y=2000,2z+200=2000…这些含有未知数的等式叫做方程。小结:含有未知数的等式叫做方程,方程是等式,但等式不一定是方程。(独立思索小组交流总结方法教师点拨)牢咱杰赦抬铜逢界吻遏瘸锌瑟胯院剔香紧俐求曝放砍铀吮缸诛讯寿椎跪仙数学四年级下册方程教学设计课件数学四年级下册方程教学设计课件