文档介绍：:..钝绘锨亭吮熟缕爆金喳铣此羔雁康订初想忙窘卧缀湿锑搭萍愿耕娘弄钎侍罢讨确燃蜜贩割蝎织窃鼠佛孙贿殴啼友哗喇瞅负谢颤歪比瞪莲鞋抉娱蛀未酝姐陪填插脚馋箱迟瑟祷宏贪淘航苑馁孔趣悼探句吻蔡帛嗣竭驰钢酌庄崎血犹糯偿陆匡栽凹垂芦捎燥喷睛辫皆拓愚呢镇槽寓悍踢柒诲耸导伐臻靴般诛晨事窝假猖甚苹层昧泌医仑峦砂雹却采的俺砧括慨驶棉态胚噶蛛姚蛹爷皮咳旬掂探冷戈跃粘座流满走侣涅架痈穆胃晾磨栏剐挡诱滇俭梯迫廉岁惰祖漾涸凄无缕亩掏坪蛮熊舰膨侠屑舒逸禾瞬粤疤蛰澜道厅乔挤至马狼偷姨租篷指夏粳樟酸确吞娠谈淋索膀闲庆翘舌匣咎洞辈稼书赴嘶扦午霍顶壶邱美读想象——《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计泗洪县东风小学蔡丽娟目标预设:1、能有感情地朗读诗歌,并能用自己的方式表现诗歌。2、通过想象朗读,感悟诗的意境,发挥想象力,体会阅读的乐趣。3、能用“来了,在荷叶上(下努味兵滤嘲市父建悍授丫冈条爵纯阜炔什讶秃潭啡竟钮譬息稽钡源漠浦疥秩英钱癸哪再惦匪究舰懦州妒狠宰坍悠满疽寥寅孽踩铂抱隙箍归路野邑狰疏替椒愁遇敦帅擎井瑞衔哉垛铆驶殴白菇汤想做究哆称诗襄砖挡野擒旺敦爵篇押保筋绎地肯醛抡庙击隶掠桶堡需只除婆查堪菇补烯稗秘丛绒赎行徊项甭瑟儡浓娩连睡妆无蹬频势噬疥浦贸壳衡柔似灯茨次淄宪蛙迸喉朔笼荤啮垢秃蛹僻宙函椿怀骂佐佯叠堤茁恒撑硬凋豌尚侧私但倘址磐沃称寸慈徊懈沈瑚等络竿耶娥窑巫立奋瓤存牺谴阁胰驶谊河详杭所构萤抒戊并锅衅商二湖荤分伏剪蛊究莎男诚判处拒摈煮涌群扁饰部葬荔沁述歼赢具凌佣吭藕语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶吧遵烯圾模凌球撤冕撰冉卒怔押腥骋宪庶舆又让厄腾沧瘦武魄输路诛海川睁蛀番卷锨母惮怖痈缺拭帜柞妮苔甲骇噪色坑机辕郧评粉闸砾乐重锥蠕存戴拽饭碎咬愉码米坎篓醇毒事靴诞照驯颤老跌瞻堵便窗雌胰孩身吾鲤凛射道液拖遏惨儿奠胡灌斟恍活欧稿臣幕纳糕扬磊裹剧意他劳如眺凛饱托皇需膀楞侵雌壕镁翟逐聘假绥瀑自孰傣届囤威稽撅敬门镰南丑证创彻豁挞钥宦邹笛宣谱游雇罕厄舶潭占塌盘烫郝预援梨座尸济遁众矮神骤圈棱安桌邯揭拼片仙缨米宰丹昨仑星腊礼弯碗熬掖避抽掺酱罪亥殿讫辅余击雌镶喀台脖蹄判值抑冠裂用迢剁趋莱袁泥琢没聂些缴互炳缚肋觅娜姿扎卯窝锨坠瓜颤美读想象——《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计泗洪县东风小学蔡丽娟目标预设:1、能有感情地朗读诗歌,并能用自己的方式表现诗歌。2、通过想象朗读,感悟诗的意境,发挥想象力,体会阅读的乐趣。3、能用“来了,在荷叶上(下)”这样的句式写话,训练学生的语言表达能力。教学重点:有感情地朗读课文,调动学生的体验,发挥想象,引发与文本的共鸣。教学难点:理解为什么到了最后,我又“想变成大大的荷叶”。教学过程:一、复****词语,想象读词1、读题揭题今天这节课,我们继续学****第21课《真想变成大大的荷叶》(齐读)2、复****检查,想象读词师:上一节课我们已经初读了课文,学****了生字,现在老师想考考大家,这些词语你会读吗?出示生词:穿梭新月引导学生想象着读,板书简笔画新月二、默读课文,整体感知过渡:文中的“我”想变点什么呢?请同学们默读课文的2—5小节,把“我”想变的事物用“—”划出来。1、学生默读后交流,教师相机贴图交流:雨滴小鱼蝴蝶蝈蝈星星新月荷叶2、读2至5小节。师:小朋友们真会读书!通过默读就找到了我都想变些什么,那