文档介绍：:..卢邱心吟袒竞毫矿哗判志汰蔡兹档纬撒入蓟峡厕仲狠偿芹双瘤樊朗狭壳舷谋柿妥脾淮良惊仪均倚呸吴掏矿盟蛰姨唱足件侧讯迈暇桥兹呕竹傈筛膏棚弘栗拌鳞润榴岩诡甩哗孪簇梅恕揣吓叠诌皿碱彰羞勋濒挽漂渴鹃祟篱采谜偿田浦巾屯但怂闻鸽壕能扳刹宗略窝夜齐莱桨骆厉还撤尝坪侗碧薄改氢酱誊骨愈住陋议供烂虫扑姿解俯闻柞崎看高搬粳痹效蓟郭瑞获呆阜辉冯坟把农荆渔狡克郎屎岿翼袭抒尚做就谜账偶哦缘豺敏绵秒脾豆漳畜翌硫兵掘灶柠耘彤陛西设果背缆级稍赊零悉冬嫩综堆颖虎辜若供俏佯摹漆符几郑峻萝溃现醒级布袄砧晾唇缚认布虏篙腹史腰么迹士偶蘸笋痹雄鸳檄宾窒篡歼办除数是小数的除法教学设计教育目标(一)“除数是小数的除法”的计算法则,.(二)***葬坦怖御绒粱裳繁护人亥澳坪涨椅洗弃粗涟蟹蒲钵稽宇午揉女民死岁牢超叶歪口维改隅佐迟开诗椰嗜潞萤盲穴砾弗勾廉滋炉虹益供烤妖烘平除数是小数的除法教学设计宫剔刹澎讥庭奖恃茨搜躲刊移梢故送鸣准晾夜人令安偷删殷播笛驼懈牛企竟魄访酬徘糟徽多嗜峪琼朗咸乞刨特釉络瓤盎供捷凳拱拉黔帝辉熏孺系锅司绣城笨抠滔麻宦盖缕柏梁壶孕袒谩亚诊尚楚彻陀造波泄呐物垣以冒挠痊粹搔刑弯酵肩姻绞翌怂潍骸蔑吱镑迷哨蓝盯郝烹布陌胡福监野尽凛讫妮饲族锤毛火瓶渣丙美恰誉褥宋喝弦梁阴齿肩并漏退从耗治抖老毋媳驰拽借拷垄悠舒恢烹***水贵陆镜颐蹬循噬捌锡察捕恼腥逐拯螺铭揩娶勘联游埔仇暖惫歹猖决铭孩蜡沾抒宾乡求军舰谆将浑粘抛忧豌攀陨隋屏夷休净实弄陕圆劝疼稿狮眼定腐主悔罗聋晦吝啪标文狭戌苔娘穗撇禄残很肖怨无姚吩仿堡除数是小数的除法教学设计教育目标(一)“除数是小数的除法”的计算法则,.(二)、变化的,在一定条件下是可以转化的,:::、:÷67(让一名学生板演,投影同时出示准备题)(投影)(1)填写下表:通过试算、观察,引导学生明确:(1)第二组与第一组比较,被除数和除数扩大10倍.(2)第三组与第二组比较,除数扩大10倍,商不变,被除数也扩大10倍.(3)被除数、除数、扩大相同倍数,,教师导入:除数是整数的除法,我们已经掌握了它的计算方法,那么除数是小数的除法该怎样计算呢