文档介绍：小学信息技术三年级教学计划
★教学目标
小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学****和合作学****的手段,为适应信息社会的学****工作和生活打下必要的基础。
小学阶段的教学目标主要有:
。
,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学****使用计算机的兴趣和意识。
,学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学****br/>、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学****发展个人的爱好和兴趣。
,养成良好的计算机使用****惯和责任意识。
,初步了解计算机程序设计的一些简单知识。
★教材分析
本册是《小学信息技术》系列教材的第一册。本册共15课,其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课,主要是介绍了键盘这个新伙伴,强调了键盘上一些常用键的功能和使用,以及如何正确地使用键盘,如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课,主要学****中文的输入,介绍用电脑来写作,突出电脑的好处,书写不用墨水,修改不用橡皮,美化不用颜料。
★班级分析
这个学期,我主要负责三年级的信息技术教学工作,情况和上个学期相适,我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验,把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。三年级总共有2个班,这个阶段的学生都是接触电脑课不久,电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓,热情比较高。所以,老师要抓住这点优势,让学生学得开心,寓教于乐。
★教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学****适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。
★教学进度表
周次
内      容
课时
第1周
始业教育
1课时
第2周
第1课指挥窗口
1课时
第3周
第2课装扮桌面
1课时
第4周
第3课键盘一家.
1课时
第5周
第4课童年趣事
1课时
第6周
第5课游动物园
1课时
第7周
第6课打字游戏
1课时
第8周
第7课英文儿歌
1课时
第9周
第8课儿童天地
1课时
第10周
第9课南极探险
1课时
第11周
第10课古诗一首
1课时
第12周
第11课接龙游戏
1课时
第13周
第12课遣词造句
1课时
第14周
第13课宣传海报
1课时
第15周
第14课植物趣谈
1课时
第16周
第15课动物遐想
1课时
第17周
考察测试
1课时
 
第1课  指挥窗口
一、教学目标:
知识目标:1、认识桌面。
            2、理解窗口中“最大化”、“最小化”、“关闭”按钮的作用。
技能目标:1、学会使用窗口中“最大化”、“最小化”、“关闭”按钮。
2、学会运用鼠标放大缩小窗口。
3、学会移动窗口。
情感目标:1、培养学生自我探索、发现的能力。
2、培养学生协作学****与人合作的意识。
二、教学重点、难点:
重点:掌握窗口的概念,指挥窗口。
难点:运用鼠标进行窗口的移动、放大与缩小。
三、课前准备
检查学生计算机中鼠标的设置是否正常。桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。
四、课时安排
1课时
五、教学过程:
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
 一、谈话导入、
激发兴趣。
 一打开电脑展现在我们面前的是什么呢?
那么有同学知道桌面有哪些部分组成的?
对学生回答进行评价,对学生表述不正确的地方进行纠正,主要以鼓励为主。
  
学生回答:桌面
 
 
学生回答:开始按钮,任务栏,图标……(回答不全或表述不正确)
 激发学生的学****兴趣,让学生充满自信、精神饱满的参与到学****中来。
培养学生的表达能力和组织能力
二、      认识
windows窗口
 1、讲解桌面中的各个部分,在教师上进行演示。打开和书本第2页一样的界面。逐个讲解,并简单叙述他们的功能。
 看自己的电脑屏幕,观看老师的操作和听老师的讲解。
 激发学生热情和对