文档介绍：2013 年度-------- 2014 学年度
班主任工作手册
学校
班级 2013级1班班主任
中队一(1) 辅导员
目录
班队概况
班主任
中队志愿辅导员
中队辅导员
学生数
50
男
28
女
22
班委会
队委会
姓名
性别
职务
姓名
性别
职务
徐董梅
女
小组长
林雅婕
女
小组长
夏嘉璐
女
小组长
徐温博
男
小组长
学生基本情况登记表
序号
姓名
性别
联系电话
户籍地
住址
监护人
1
李思思
女
2
林俊翔
男
3
赵恩乐
女
4
金智伟
男
5
徐翊程
男
6
徐程伟
男
7
徐安格
男
8
徐董梅
女
9
金炫睿
女
10
林淑琪
女
11
金潓纹
女
12
李仁溢
男
13
麻梦琪
女
14
徐琛翔
男
15
林心怡
女
16
徐欣涵
女
17
徐淑丹
女
18
林温霞
女
19
吴胜冬
男
20
应统彤
女
21
支浩才
男
22
杨乐乐
女
23
林默涵
男
24
李家伟
男
25
林诗雨
女
26
李律环
男
27
金展豪
男
28
金姿昊
女
29
吴诗晨
女
30
周温泽
男
31
麻浩民
男
意大利
32
徐霜敏
女
33
黄真虔
男
34
黄鹏远
男
35
徐温博
男
36
林雅婕
女
37
支晓秋
女
38
李勇
男
39
杨乾坤
男
40
冯正岩
男
41
杨绍洪
男
42
肖乐
女
43
郑小宇
男
44
雷槟槟
男
45
孙文玥
女
46
徐坚策
男
47
郑智豪
男
48
何林峰
男
49
夏嘉璐
女
50
易强
男
(一)年级活动内容:
提示:
:让队员通过“手拉手”活动,结识不同区域、民族的小伙伴,了解祖国大家庭,体验互相帮助的快乐。
:开展“手拉手”活动。开展自护能力的培养。
:队员从儿童期向少年期的心理转变。
。在完成好基本任务的基础上,还可以根据实际情况开展活动,增设特色奖章。
工作内容
工作与活动建议
激励方式
一、开展“手拉手”活动
“手拉手”的小伙伴。
。
“手拉手”联谊大队、联谊中队以及辅导员之间手拉手,保证少先队员“手拉手”活动的开展。
、电话、网络、走访等多种形式进行交友。
“手拉手章”获章标准:
“手拉手”好朋友。
“手拉手”好朋友通信交流。
“手拉手”好朋友解决一个困难。
“手拉手”好朋友的一个优点。
二、开展自护能力的培养
。
。
,熟悉交通标志;
参加“中安行动”等活动。
;
进行报警、求助、自护等方式的训练。
“自护章”获章标准:
,不攀越护栏、不闯红灯,过马路走人行横道线。
,远离危险区。
、119、120等常用报警电话和求救方式。
、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
三、增强少先队员的组织意识
、中、小队干部的职责,尝试分工合作。
,了解队会的一般程序。
“队长学校”。
。
四、关注问题
队员从儿童期向少年期的心理转变。
指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活,体验克服困难的快乐,学习倾听和理解,学习合作与交往,提高注意力。
第一学期班队工作计划
( 13年 9 月—— 14 年 1 月)
计划前对本班情况分析
一年级需尽快适应小学生活,转化角色,了解学校的常规,养成良好的学习习惯。
工作思路
根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习,快乐生活,全面发展”的要求,实践华西精神,以学生全面发展为目标,以