文档介绍：测量学暑假实****报告姓名郝江寰学号142180206 学院资源与环境经济学院专业土地资源管理班级14土地资源管理1班指导教师周春生导师职称副教授目录一、实****目的 3二、实****内容 31、实****时间 32、实****地点 33、实****小组 34、实****任务 3三、控制测量 31、测量工具 32、测量过程 33、测量结果 44、存在的问题 55、解决措施 5四、碎部测量 61、测量工具 62、测量过程 63、存在的问题 64、解决措施 65、测量结果 7五、实****心得 7一、实****目的实践是检验真理的唯一标准。测量学作为一门理论与实践相结合的学科,进行实践教学是必不可少的环节。因此,在暑假为期一周的时间里我们进行了课程实践。以此让学生掌握测量学的基本理论、测绘仪器的基本结构及功能、测绘的基本方法及技巧,从而能够巩固课堂学****的理论知识,加深对理论的理解并熟练地掌握测量学这门课程。二、实****内容1、实****时间:2016年7月9日-2016年7月14日2、实****地点:内蒙古财经大学西校区3、实****小组:测量学实****第2小组4、实****任务:1)控制测量2)碎部测量三、控制测量1、测量工具:全站仪、棱镜、卷尺、三脚架2、测量过程:1)布设22个控制点。2)使用全站仪,在踏勘选点建立标志后,测角量边的工作不用在用经纬仪测量。因此,设一个十字中心位于墙上,即T1=(N,E,Z)=(1000,1000,1000)。将三脚架架在T1上,对中整平后将镜头瞄准墙上的十字中心,并将设置的数据坐标输入全站仪中进行保存。3)对中整平:一、寻找到控制点,将三脚架立于控制点周围,大致放平三脚架,将仪器放在架子上,拧紧连接螺旋,固定其中一条架腿。二、升降脚架使得圆水准气泡大致居中,该步骤尽可能只调节两个脚架。三、转动仪器照准部,使长水准管气泡平行任意一对脚螺旋。旋转两个脚螺旋(同时向内或向外),让水准管气泡居中;旋转仪器90o,使得水准管垂直于上一对脚螺旋,调节第三个脚螺旋,使水准管气泡居中。四、查看激光点在控制点上的位置,旋松连接螺旋,微微推动基座,使得激光点位于控制点的正中央。拧紧连接螺旋,重复第三步对仪器的整平。由此,不断重复进行仪器的对中整平,直到仪器激光点位于控制点中心且长水准管气泡居中。4)依次将全站仪立在其他控制测站点上。以T4为例,将全站仪立在T4控制点上,对中整平后量取仪高,将棱镜立于T3。已知点建站,命名测站点为T4测站点并输入仪高,然后调取后视读数T4以及T3。将仪器镜头对准后视棱镜进行测存。将棱镜搬于T5控制点上,接着将仪器镜头转向前视的棱镜,新建站点T5并进行数据测存。其他控制点的前视后视的坐标记录均按照此方式,然后由仪器计算得到各测站点的水平角以及导线边长,由此实现线路的闭合。3、测量结果:从理论上来说,当线路实现闭合时,最后一点的坐标数据应该与起点的数据坐标相等,即t-1=t1=(1000,1000,1000)。但由于测量时存在一定程度的误差,因而最后数据结果并不等于初始结果。通过内业计算,若数据结果<,则可以进行线路的闭合差分配,然后进行碎部测量;若数据结果>,则需重新进行控制测量。经过计算,我组数据结果为,没有符合误差标准。但由于受到时间等一些因素的影响,我组没有进行重测,而是选择采用第5小组的数据。