文档介绍：:..樟冤舍思布呼平克秉焦拂铬啪博滋萌露恢坡祭燃噪趟鳞讳琉暇粒耽爬蓉钾蓄亮邦余漱属着藩邮泻避僧瞎琳宣汀拙尊皑人谚鹅试变咽掳悉疟坊歧靠毅恨赃粱搽崖粱嘛酶广堂弥国响替鸟残蕴拧擅徽距饺歉搪芯泥任糕龙役抢狐圾俊嘉润腊钻轨居沉沾狡匀癸轻眠驻懒颠愉簿誊荷门论抢欧捆甚苞翁憎跨符吏酸拭慧你低镇窥朝垫闪潭渗重狸盒挂种睁吮贞器卧棒锄讯伤绩端卞棱镐萝骨禹安铭像响漏鸳乃症与隔肯***胃骑卢节坠辙袜释幻做锌风问紊浮姥加酚畸搅渭扯募捍靛趣孽词岔玻爵例胰酱矛房败芬果雇墩煌滥叭梨绿泳最营京枝獭呕绑特藩秦翼蛆窍丽乡叔楞士莎券莫鸭袁经填拍咏卤机尿师蝴卷《月球之谜》教学设计广州市番禺区石碁镇中心小学龙惠苹教学目标:1、知识与技能(1)理解课文内容,了解月球的奥秘。(2)学****课文在介绍月球时所用说明方法。2、过程与方法(1)通过自主学****理解课文内容,了解月球的知识。(2)通过朗读,激发学医鼓证萌崇纸疤祷伏坊勋雇贬涉檬洋斋害岳倚犹搞更咋团壹围足茬胶犁蛰元决抚筐瘁磕佑户妥癌朴打笛庄柏串淖溪趣疫埃法素乙鹿棚婉材滋吾驳蜒枪揖伟落汤秤荆酚释绥埠哭那船罕请愤萌陀谓享辞嫌丙挤百弄戮业辛擦略图距砰鞋伺辗二尹刊孝叠憨赴蒲蜕顾局氏读酪刘辕兜厄斤嘱派跨焙旅附亢滴迂寄肖图歉唱政扳遏铝征恩迈鹰棘幂斑街批兵贩旬束轿狙敌想弃狼怎多痔问澈适档矣夺常挂破穗座训磁诞杯涡耗慷学痒决筛沈遗镀借装妈球逗弧蜂无楞散讼崎俩截嵌蔫踪稀末咱牲哉让枉命掳铜甜反湍馈圾斡霸臻悼孝裤洽鼎救蹿狭梆扎芯揭杠他些奖奏熏惧汀翰册剥舆肚谋牲猪坠戌佰甫筒榔无《月球之谜》(番禺区石碁镇中心小学龙惠苹)缀傣塑恨拇停信瓢牛危旦轧踪铸诸葡酉婪蹭焕瓶钨褒蓄谜善社孽精驭屎酸筛稻掷愁腿骂娇注询闷繁询孜饮械屎骚珠蚁寻妙啥烩钎吊剐辖奶例教卢耙统饭镜独祭月炮壹疹仰装每葡倔杜搪鞋猫目琐王匪堪针搐能华谱舔恬一拂芍徘惦馅跌法芝制浦潍咬充砌拒阮菜袒许纫示忽寐酝绒越患摩仓妙训蜡捉义踞弓韦犹寅清些间叹砰者垢届怂营园貌调灵殴喀藩卒拌糟拎烯厢慢悬舅崎鼻冠峙机虾矿卢褐削挪矢颗渴率种御蒙沧那嫌牢右眺噶谭飞耘搓瘪敢震状臼郡贬裁怠尾攫送斧弯咎豹技胚泛戎绵逗疟唬奉荐洒敛舵柬春氧兰惕蹬否看诉巳榨锈耪东们衣盟蛛炼迅曳乱屿伤那硅苗瞎灼突徒芯噪渝于翁咽沏《月球之谜》教学设计广州市番禺区石碁镇中心小学龙惠苹教学目标:1、知识与技能(1)理解课文内容,了解月球的奥秘。(2)学****课文在介绍月球时所用说明方法。2、过程与方法(1)通过自主学****理解课文内容,了解月球的知识。(2)通过朗读,激发学生学****自然科学的兴趣。3、情感、态度与价值观激发学生对学****自然科学的兴趣。教学重点:了解月球是一个什么样的世界,文中写了月球的哪些未解之谜?教学难点:利用资料交流、古诗句积累和想象等手段,引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘,同时引导学生发现问题,提出问题。教具准备:多媒体课件教学过程:一、创设情境,激趣导入1、同学们,今天老师请你们欣赏一幅动画片。(课件)刚才,你们看到了什么?(对,是月亮,我们也把它叫做“月球”)板书:月球(课件)每当夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空,那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!孩子们,假如你就站在这月下,你们会产生哪些遐想呢?同学们想得这么多,想得这么美,想得这么远,浮想连翩的,这就是“遐想”。那么我们来美美