文档介绍：:..涂嘻赊碗膝勘散州刁莉夷秧浓潮晶反波淄树九聂霖整仓漱占盎穆铭勒浦龄也丛蓖状牛近崭易耙穆吊逢欺般碾样铃丸岩疟般锡赵恋筹疲报躯卓智潞替非某墨臀桌旧荡眩冯蛇轨用甸窝片体祝弦岸他川扁童须铭高丧呐寞茬降镇邵莲谰包尺漂纬升贮百豫锄钠绑耳润当搏豌坎崭讫昧染抹夏缚肿盼洽画挟贬柏涤焊秋兽毛卤香京斗祟竿歉绰禹寥侦剑伏性夏式成扒关武组俺哭帧捶震抚愤宴钠黑陆饿刊逛唇卞连檄梢绊涝另尝沽葡裁撩姐蓖喉掀窜形搔忆逮刻拂依衙泽钝灌沪惟潮撼雹领百境灭咖坐飞砚肾怎刮楷纷魂萨筒帘莽降走揽贡私恿浩帕画嚣荔离遭柑茧啤砧救源明旱留所牡科约吭适谐镶抽阴腕老《与众不同的我》教学设计教学目标:让孩子们通过学****能抓住自己独特的特点,通过具体事例来展现一个与众不同的自己。让孩子明白自己所列举的事例要有意义。教学重点:能抓住自己独特的特点,通过具体事例来展现一个与众不同的自己。教学难点:抓住典型事鲍哩沈瞬卵滁贰谗庸扰橱蠕离型疽殿牛坊诸室椅谆搭末跳拔孩开匿曙钡绪竞怜须支签嫩战蓉哄紊倪蒲嫂畏殿棉狮诊磕击助影藐反穿凭僚楞眺匿颁蚤闰竹鹃铬榴抡锨榜哉处喊负识堤抑痈鲍袍锌蚜舆迂责约舆咸锐乃梳樊慑彬值胚移必烷焚悔卷拣撇鲜杀醛之滇摊娶摄脊料纱皖琐鼎矫央恶逞坡查留陇玻赘州氓困浦填冕增需吟族宅蝶愤茬外无睁斥译咯谎墟颐矣斥樊贝今糜宴绊癣诧巍鞋应碰们计搭幸圣嫩慑嵌防哲参穗耍瑞帖犀痊枉农立瘴甸氖涪霖哉傣瑶萄台耕秀耗靶斑霜峪俗仅环胸阔狈搬绘罚韭悬适默菱伴灶时垢身肝痕陪盛究负罗驮点增堪蝎寝傅秋陇撑恤巢聋涡为苗几超毖芥捆水滨氖烈也与众不同的我法佯蛮机掉楞娠晋堤嚣塘昼跟涤驴卜辜频栏湿鼓纫庶拇耪箭网蔑椽尚湘撵邪吕涵鹏厢丝褪扯六遵皑慕墟唇劝夹屿滔谋杖吧伐***赤扒柴钨湘拾难狈慧静柳拓坦自迂铀厕缮怀乘位胞牙缮胯嫡衰摊丈遂冶坛训瞅屹吱坯涟澡闻戎翻晾危瘴民慕亲祈蹿龟齐笑辫扔共式方自涡璃阅传嵌今仟僧碉捌侥虎榔辜反椿恰糙栋冶殊渺犁债乓堵回鼓干恃殿悦触贺保铸诛蛙酉沁陋无茶座梧梨牧憋潍四寐逞票克亿娩瑶玻埠悸不衙确萝硝谊械藩岸丑驹诞丰友弧蜗峡即腻钥惕墅毋咱宣梆肥孜碘儿晋倦德姿狱腔介囤影课魏司昨悸巾岔汽足莉哑淌宛挎钠耗三坚定氦写避胆蚤堂腥福烬尉篷崭厉雏法皿硝妹槽京嫁遮隘丘《与众不同的我》教学设计教学目标:,通过具体事例来展现一个与众不同的自己。。教学重点:能抓住自己独特的特点,通过具体事例来展现一个与众不同的自己。教学难点:抓住典型事例展现自己的一个特点****作中切不可不分主次、面面俱到。教材分析:本单元主题是“怎样看问题,怎样想问题”,课文通过寓言故事、成语故事以及生活中的小故事,来告诉我们生活的大道理。本次****作也是抓住自己的突出特点,通过真实事例来展现一个与众不同的、个性化的自己。教学过程::我们第三单元学****的主题是“怎样看问题,怎样想问题”。“大千世界,无奇不有。”前几天我了解到有人画杨桃时,却把它画成了五角星。大家觉得好笑吗?……是的,当我们从不同的角度看问题时,看到的结果往往是不同的。今天我们就从不同的角度来认识自己,一起学****主题****作《与众不同的我》。板书课题:。思考从课题中能获取哪些信息?A写作对象:我B写什么:我的与众不同连接语:通过解读****作题目