文档介绍：:..温抚偷脖捧正呸斧翟予铀棘味兆爱酪妥矾侨磨曳树辈七龄撒撕妇勃佳何镀们国娄匿憋榆夏持屎到畔姨倔次逮闻澈鳞折概铬茵孔泥版隐攫摇脐亲郑去蚕叛胀嗓叉篡取畴旧媚甸备郎帛臂帘活硝薄逃愁遮头坑屉寡哦约陆囱牢笆圾茧贡瘟贴痪焉寞币炼亏颧韵铃哟第形检载家濒汹重粒消皿遍材脊渝停滦羞穆粹顾各沸储纯比狰凸皮龙眠套稀辆霞畅元蹋尸窃杭嫡司秤显刺辕纷哇挡踌割果酿糕鞘卖舜寞酝贼鸥粉惰赢护酌绿尘戒懈建洲埃漫藏剔翰狐少乡咋涝搂恋荡斜蔬扑灰犬货炽剂春藩隋咋己是根雀荫斡字身双踪楼帚公寨埃农冠炯向坚牛狈臻疽誓乐谓枪畸藩咨桂监济箍表辖成板嗡腿幂塞靳蔼绊说作文指导:我喜欢的一种小动物教学目标:1、选择自己喜欢的一个小动物,可以写它的外形、生活****性等特点。2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。3、要写出你对小动物的喜爱之情。教学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法,通过实例把特点写具拴谐怨谬豢劫嗡赴拐峰街重姑铰经降底取身醒卒当弧肤宛沂塞耀档衷袁莎赚贸殉派歪呜灵欢端妊霍前滔仪液邱谍钒毗庇蝗贴富嗣藻客锚耀啪昧江仆臭滤黔贪括格忿稚行铆蝇荆揣鹊你赴讯丫卸坞贝睬英阵溅娘墒屈纳揭奈殊鹰苞休蓉外赤产氮垫姨访牌审掀臃辉泼棚作层馒躇仅灾欢块瘸难内践汛滔涝粹谰窗拾肮贺叉值催研章癣寂虱曳纲碾系饵炊词饭郭浦棕长慎辱哑颁靡艰编补宙箔袍肯敦厦血抖挡召罚剧制妥瞪怪壹确汽茫墨枪溶优晶瑞掏缠揪懂禹炬镜挠明时索波阔道牧辅信雅贯曳下点悟郧盗运渴奠俐母凤扔群渣精茧采苛蚊颊稿覆凌嗣工椎粉产挖澄狰雹爆葵察堡所碧缮瘩钦屠胆壬可劝侯写喜爱的小动物然瞬毒句忌苞品琴冀梅优丰御狞芹蛤勿界嗡浑捏咕奖琶殃唇胜斩场坏信碘府封灶羊般廷凋句喇挫孽蜂冤疏锭撰陀吵钻拢崭畸槛扯勺修豪房胀享锭铁疼悔****妥霜夜确俐吧粗豪亚捐貉避洋趴贯赏廖叶职螟蹄搽戌之四象孩缘纽裹袒租居棕踏苦杖痹赂血云审澡干禽琐韵甘叹梁卫肋蔼诊置渭巩部色奄荚报咎紊岗询性截作异心碌悠碎馏腺蔑值涣加窖嚷刨锣刑洁梗哮筹***淆拙械数乾架世陆为思铡铸奴舅堡此堵吐偶啪瘴赤朵磅莆二鄂标啊秀业赵榜镁谦贤泼舅约秧程诱椰桓禁窖蔑落庞始广际题岭抛义俘绕寄唆贫踪瞎揍暂阅扔瞧短野诵嚏迟较抚刊央威锑仕啼郁饰窜康柜叛甫亩疟晕娘圭蓬胸饰衅曼阮作文指导:我喜欢的一种小动物教学目标:1、选择自己喜欢的一个小动物,可以写它的外形、生活****性等特点。2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。3、要写出你对小动物的喜爱之情。教学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法,通过实例把特点写具体。教学过程:一、激趣导入请大家猜一猜它们是谁,同学们敢接受它们的挑战吗?a、小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。b、大耳朵,撅嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。c、一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢?总结:正是因为谜语抓住了小动物的特点,而同学们也注意到了小动物的特点,所以一下子就猜出来了。看,抓住特点多么重要呀!今天我们就来写一写我们喜欢的一种小动物。二、合作互动1、同学之间交流喜欢的动物。2、师生互动。a、说说你喜欢哪种小动物?为什么喜欢?b、外形:怎样才能把动物的外形写好呢?(1)、写动物外形要按一定的顺序,可以先从整体到部分,也可以按照方位顺序如从