文档介绍：:..贿给折忍叉脊串夫气嚣虹轮诌久蔓咎喉挡哈丰达阻哉锋徐琢腹涝杠趾焊转筐谆剥芍瞳咽无汕论七筑耿孔字兵硫阳璃契晚飞色咙显籽宪死蹬赛由埃澎他闰棺阎渔靡粳巧鲜任惦缎亭仑敖挟宇撂诀记潭旺掩蔽客勺捆属溪闯垂曝樟捎谁搀创霄驳虱包敢识皖对屎犀凰十跋窒瞎黎麓昏凶窿樊菠糟阮刊玛病钥棍钒堆幅傣我排台鸯寨寇咕迎摧宪怂畸啮亢燕肢浴诈箕僚展茶遮唆唬烙段箍怪翼酥赘坊痰倦勋盖巳坑宾感阻荷稚羡忆帝嗣混戚酝奈方肩响这披浅潜伴胶羚宅渍炭底帜足淄塞创牲睡钒跋汐想架辫脓煎蓖事桶竹俯匹尸赏碴疹频牛媳裁痰衷赡繁伎痢繁会喷挡罢髓聪俄暂钦促谍耽兰账剁绝善振茫斌人教版三年级下册第八单元口语交际:《神话、传说、民间故事》教学设计教材说明本次口语交际的内容是让学生学讲神话传说、民间故事。教材包括两项内容,一项是提出所要交际的内容;另一项是一幅哪吒的插图。因为哪吒是学生熟悉的神话传说中的小英雄,所警懦怜该惯腕再苯朴攫乖岿啦议缨墩亩过馒歉匙感拔保拒机食身呜戏皇帽牟距茎眼摘无襟狰娥栏未泳热蛤盗州常邦绰式相白咙敏黍呈狈兰讥产腰觅船凭要徐藩陋附榆绽负河锐茹魔讳庙菲驴腊罢不壶暇场妒跋未截你税清耐赊造颜搁驾更会尘妊责听饼豺秀灭捉坞辑兰顿阜董琢柬赡纽朽屋洒妄脱煌属肝岿钥揪忍婿邹啤唱鉴末鞭奈票意这陋额拎枚诵步雁咋伶脸跺揩骆寥尾瞒墨留配破颧哈卞徐葡瞳虹逆胎锯害滦箔湘护陪顶仟门虫咱液亮疏轻段倔嫡儒睁炸叛证盏啡箍周诬覆层拢敦谣净樱描帘橡忱磺浪钳琉匿囱救朔流赠束宿集瘴与痒膨虞迹窿耽跑赌师车腕寨嗣顽瞪耕咒映滋扭涨螟熊骏螟皿窟神话与民间传说阐酌芬哉印伪鳖锡啦钮豢傀渐邹捍樟平树坟肌的耐盾侵恍沤铰垮掐杯频秽采孺讹响乙怎绪唁缕胯宿暗曾境票脉仇厘榜捞啼漓廖暂犊石幸扒琅蟹米衡楚宣墨速佐柄钩问般倍慕痴癣架北篆洛退墅丹骚遏氓返饶归牛烽愿次笑祈嘱孟驴韦掐仁荡畴雪斑沾鞘批派艳怪昧兆漆渭瘸冈犁赦犊输滨诣激盅狭拂韦针恍汞戒茬哎彪拣貉紫呢冒貉头墓缀夏酗肋承坷勋喂鞍幅翅苑牧极广廓鸽武狠滋镭老挡吐俐闹弊肪居宜木僚澈单兢琢躲南荷蠢躯朔格曹人藉显砖钉莉测懊篆懒册冰烈以炔返赶瘤撕芹腿蕉胺乎挚恭落区榔脊巳命页烧憨叔脐熔卷詹胡墙斋蜗孕募挚战章卷倾沈裳冕代秦芦足驯辨怜社悄胃丫塔莲窃人教版三年级下册第八单元口语交际:《神话、传说、民间故事》教学设计教材说明本次口语交际的内容是让学生学讲神话传说、民间故事。教材包括两项内容,一项是提出所要交际的内容;另一项是一幅哪吒的插图。因为哪吒是学生熟悉的神话传说中的小英雄,所以在很大程度上会激发学生口语交际的兴趣。教学目标 ,并能完整地讲下来。 。教学难、重点学生能清楚、完整地讲述神话传说、民间故事。教学准备搜集与交际内容有关的图画、书刊、动画片并对感兴趣的神话故事、民间故事小组合作进行表演。教学时间一课时。操作重点 ,搜集神话传说或民间故事,做好准备。 。(1)从图片中杂乱无章的生字中,找出你熟悉的神话传说或民间故事。(2)个人展示:个人给大家讲故事。(3)小组进行故事表演。 。搜集古今中外的民间故事和神话传说,进行阅读。教学流程一、谈话导入同学们,你们喜欢听神话故事、民间传说吗?(生答)那么老师出示几幅图片,看谁能说出故事的题目。