文档介绍：蠡县第三实验小学董宁一、教学目标认知目标:让学生了解我们淮海地区的神话故事,促进学生对家乡的了解,增加学生的生活经验和体验。能力目标:。架设生活与教材相联系的桥梁,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生的审美情操。,培养学生的语文素养、综合实践能力等。教学重点:通过学生在集体活动中的相互交流与帮助,培养学生的团队意识,让学生感受到与人合作交流的快乐。教学难点:通过孩子们的好奇心,探究这些神话故事的同时激发他们学习传统文化的兴趣。教具准备:1、教师制作多媒体课件。2、学生查阅相关资料教学过程:一、课前准备:神话是古代人们对自然现象和社会生活的一种天真解释和美好向往。我们以前的课文中学过哪些神话故事?今天这节课我们来学习淮海地区的神话故事。(板书:神话故事)【设计意图:结合学生以前的学习经验,唤醒学生的阅读期待,这样能使学生很快地投入到新课的学习中。】二、自主学习,。。(1)用自己的话说说古人治水的神话故事。说说为什么淮海地区的神话故事多与水有关。(2)用自己的话说说古城消失的神话故事。说说历史上的泗州城现在何处,它是怎么被淹没的。(3)用自己的话说说刘邦脱险的神话故事。说说天井湖的地理位置,有哪些景点值得游玩。【设计意图:把握故事的主要内容;给足学生自学的时间,并为学生营造交流的机会,让学生尽情地展示自己的学习成果。】三、:你知道下面的传说吗?你可以通过采访老人、查阅书籍或上网搜索的方式了解老子山、美人泉、钵池山这些美丽的