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优秀班主任个人事迹材料范文 事迹材料.doc

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优秀班主任个人事迹材料范文 事迹材料.doc

上传人:raojun00001 2019/9/6 文件大小:31 KB

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文档介绍:优秀班主任个人事迹材料范文_事迹材料我叫。。。。,男,36岁。中学语文一级教师,1995年参加工作至今已是第13个年头,XX年来我一直担任着两个班的语文课,一个班的班主任工作,期间曾多次获得县市优秀教师,县校优秀班主任,1999年因所带班级122班事迹突出,成绩骄人,被评为山西省优秀班主任,所带122班被评为优秀班集体。目前我任186、188班的语文教师,186班的班主任。自XX年担任186班班主任以来,我就和186班的56个学生紧密地联系在一起,他们欢笑,我就欢笑;他们痛苦,我也痛苦。两年半来,我感受着他们的拼搏,幸福着他们的成功,陶醉着他们的进步。如今,186班同学各个品学兼优,积极进步,学****上***饱满,态度端正,美好的未来正在向他们招手。每天我看着这个班级良好的发展势头,一个个学生走过的高中轨迹就浮现在眼前,一幕幕清晰的回忆就涌上心头。一、***燃烧,信念点燃理想明灯。刚刚带上这个班级,我就思考着要把这个班级带成什么样的班级,如何规划这个班级三年的发展计划。首先,我明确了186班的奋斗目标,把人人都要上大学,人人都要上好学,人人都要做对社会有用的人作为186班的奋斗方向。高一刚组班的第一天班会上,我就让学生人人谈自己的理想,并且在班会上人人发言,说出自己将怎样实现自己的理想,186班的学生都豪情满怀。在接下来的高一军训中,为了锻炼学生的意志,学校组织了八十华里的远足训练,我班同学都把这次活动当作实现自己理想的第一步,在曲折蜿蜒的山路上,他们顶着烈日,一路口号一路歌,相互帮助,相互鼓励,无一人掉队,高质量地完成了这次拉练。从这次活动中,我感受到了精神作用的重要性。于是,在军训总结班会上,我把用精神武装起来的人是战无不胜的作为我班的班魂,得到了学生的一致赞同,并共同制定了用精神武装一切、用行动说明一切、用汗水感动一切的班级理念。在后来的一系列活动和学****中,这个班级理念都起到了巨大的精神作用。第二,我让学生意识到在前进的道路上充满了荆棘与坎坷,但是最美的风景永远是在最前方。在高一的刚开始,我班在学****和活动中,总是要比同年级的189班差一些,广播操比赛、拔河比赛、越野赛、数理化竞赛总分等都落后于189班,我就借此机会要求学生要把任何事情做好做精的道理,而且鼓励他们要不服输,要敢于向困难挑战、向强者挑战。在高一结束时,我们班被评为学校优秀班集体,并且考试成绩全年级第一。等同学们高兴地跳起来,我又告诫他们,成功的喜悦虽然是最甜蜜的,但是每一个人都不愿意做最后,每一个人都会向第一冲击,如果骄傲就会退步,所以千万不要骄傲,保住第一会更加困难。我们要力争做三年第一,毕竟领头的感觉最美。第三,我时刻不忘强化学生的远大理想,增强他们的奋斗意识,强调信念对一个学生成功的重要性。转眼间上了高二,为了让学生始终信心百倍,精神饱满,我又制定了班级口号,要求学生每天上操的时候喊它,我们186班的班级口号是:花开不败、永不言谢、青春无悔、决不放弃、好好学****全面发展、以德为本、回报社会、严以律己、宽以待人、互相协作、永做第一。高二一年,我们始终坚持不断,潜移默化中,班级口号激励了学生的精神、树立了学生正确的人生观。上入高三以后,为了更加树立学生必胜的信心,我又利用开班会时,叫学生制定了班级誓言。我们班的班级誓言是:我庄严宣誓:高三一年,我一定奋力拼搏,我有远大抱负,壮志豪情支配我的行动,我潜力无穷,我斗志昂扬。我是86学生,自信使我血液沸腾;我具有认真的品质,我拥有实干的才能;我乘风破浪,我势不可挡,我定会实现我的梦想。现在,同学们每天上操时震天的口号和上课前响亮的誓言支配着同学们积极向上,发愤图强,相信他们的未来不是梦!优秀班主任个人先进事迹_思想学****同志是学校的骨干教师,该同志从事班主任工作已有多年,非常熟悉班级建设和学生工作规律,实事求是,公正严明,作风民主,在学生中威信较高;爱护学生,尊重学生,想学生之所想,积极为学生排忧解难;工作成绩突出,多年被评为市优秀教育工作者、先进班主任等光荣称号,所担任的班多次被评为市三好班组。现就班主任工作主要事迹作如下介绍:一、加强学生的思想工作从参加工作至今,该同志已有九年班主任工龄。在班级管理上,采取以学生为主体,坚持把德育放在第一位。利用每周的班会课对学生进行,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学****因为它对三年的初中学****乃至以后的学****工作都起着很重要的作用。学生不爱学空洞的条条框框,该同志就联系实际、举例逐条剖析、讲清剖析、讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。学生出现问题时,该同志不是采用高压政策来解决,而是通过讲事实、摆道理,使之心悦诚服的接受。二、优选班干部、找准领头雁火车跑得快,全靠头来带。一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班