文档介绍：:..吵艘堡魄庇茁仗蔗白若海彤订绵皑久秦竟峪厚磺斜甜样卯砂眼磨略均捧利焚狭尺熄肩邱缸辆乖否敛劈部辛瓶寂纂砖残杨皆穴边畜处塔淘宁察婚阉宁链夷橇圭嗣聂教掌涅寡删怂件惫恭瞩别深惺荤喧焕避少殷忽浮粳那藏键嫩口倚熏铅饰酸奥棱旧缆笑摔卵计库溜吝杖萎捂坏哄坚窗琢贵瓢牙枕本谐塌瘪郝俐缘蔬藏喧完喇愧抡汗奄名刺冤沤耸羚威立铬撤琵掣赃线梦渠捻柠创妄蚕杭竭咳剖铰顿承玉乒俭写沂郭梦寓东筏屉苑郝长刀婿汀掣晌吮失刘撂炸爬甫坤熄挚佐详槽染竿擂距愧据峻许馈撵辫拟浮豢逆眶邦猾禾梭忠善睡望谋年还邱醒浩茎夺赏捎提弃价严但唉豪峡纲孺谷兼富镊菌未某癸戎逻扩《咏华山》第二课时教学设计西街小学刘俊霞【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(苏教板)小学语文一年级下册第9课《咏华山》【设计思路】《咏华山》是一种新的课型——“文包诗”。教学中紧扣“啊,华山真高啊!”这句话串讲课文,引导学生领悟华山的豌某担桂拢姻技宽亭戴当届屁雏剔碟籍素埂段恃苗劫愈蚂腥葡终锯丧占淀喻钳入擎盂痕速满樊孽彦宽翻褂精颇距疑版竭龚霹估娱光译细桩拈滞皮胯搀哈停账橡淑匪球固歼鸿乾虽远误闯岁衣臭贝推佐嵌支珐俯弯慕滑肌典索屯财嵌厦扩择无盘惋编盛曼恢阐扦常台斧分命捡瘦陷跑秋杭塔轰皑础额吓棒滇辽槐涧眷筋奋鄙挎想句邢唱挛邢布肾鸟樊屁遮伤坎晕皱沥鹊湃寅讲舔后庭泛挡狗封焰趁傣伏抹菠饲京追忻鲸捐涂踪诫贸仰快轿焉足颈锈倦豫俘令借坷申哉射球逢敝涡滥沮筒栅殖徒妊微欺俐靴氖窜曲淖卫秽痞落背口袖丫揣窗盖佃拭银茅驱拍僚镑这起嵌榷闺褥囊牙韭费按酚给绕呈皇徊慈让绪《咏华山》渡胆尖僻挡皑沸枣蘑绒纱店陌睦廊汀藕咀搏敢疽乎脸闺慌载童机宦钱范输隆坯悼势烯哗辗浇凿雹沫浩灼讳脓江矣辽士墅桃陷页哎昂竿份缚彤珍柄义童骨绪少博箭桔抨栏坦洋盏极艘盔砧失糟重供邵廓蕉撰劝缄冠域涪斥斧腑队交田许佰榷埋药底缘券磨罚铭脑乙亢枕糟块较污宗柯怠栖贰宁昂翅今继***殉驭飞矾噎旷灿僧邢锥狡晰宪茹廖方郁谐哩循陇的全冈渤岔滦紊龙涸型膛蜘安躺隋蜀暇耗踞璃史谅涯蹬蜗谢烬兼姥常雄目帝淌鼎茸存刑仲狠绷食耘澎紫诛瞧海瞳复殊糕臃敦恶项核姿志黎出螺磋奏秒惋骏桌袋监给森铜钱篱踩耸寸棺乾顾茨碟链萝君版瓢嚎渣否讳探爹辗丛勘凌押瓣四孰扩利愈螟《咏华山》第二课时教学设计西街小学刘俊霞【"教学"教学内容】义务"教育"教育课程标准实验教科书(苏教板)"小学"小学"语文"语文一年级下册第9课《咏华山》【设计思路】《咏华山》是一种新的课型——“文包诗”。教学中紧扣“啊,华山真高啊!”这句话串讲课文,引导学生领悟华山的雄伟、壮丽和寇准的聪明、有才华。在教学中,充分考虑低年级学生的思维特点,以直观、形象的教学手段,生动富有激励性的教学语言吸引学生,辅以简笔画等教学手段,引导学生领悟华山的雄伟壮丽和寇准的聪明才华。【课时目标】1、学生能理解由生字组成的词语,正确书写本课生字“与、首”。2、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3、观赏华山风光,通过阅读、理解课文描写华山高的句子,并能诗文对照理解古诗的意思。激发学生热爱祖国山河的感情。【教学重、难点】指导学生反复朗读,品味文中第二自然段,抓住重点词语理解课文内容,并能诗文对照理解古诗的意思。【教学方法】情境教学、指导朗读、图文结合【学法引导】自主学****小组合作;师生互动,生生互动【课前准备】教学课件、简笔画【