文档介绍：初中生物思维导图(清晰、可修改版)专题一科学探究概念提出问题作出假设拟定探究计划过程准备材料用具科学探究制定计划选出控制变量(注意排除干扰因素)设计对照实验观察、收集、评价数据实施计划描述现象,处理数据得出结论撰写探究报告,交流过程结论表达与交流实例探究影响鼠妇分布的环境因素专题二生物的结构层次结构名称植物动物细菌真菌功能细胞壁√×√√保护和支持细胞膜√√√√保护和控制物质进出细胞质√√√√加快与外界环境的物质交流细胞核√√×√内有遗传物质叶绿体√×××光合作用液泡√××√含一些可溶性物质注:“√”即为有,“×”为没有生物体结构和功能的基本单位细胞上皮组织动物细胞的分裂过程分裂消化系统植物细胞的分裂过程呼吸系统生殖系统消化系统分化神经组织肌肉组织结缔组织循环系统泌尿系统组成组成组成动物体神经系统内分泌系统系统系统器官动物组织组织植物组织根运动系统茎组成组成叶植物体花器官果实种子机械组织输导组织分生组织营养组织保护组织专题三、生物与环境环境非生物因素生物因素阳光空气水土壤等生物依赖、影响、适应影响影响包括包括包括注意:探究植物对空气湿度的影响注意:探究酸雨的危害1、生物的生存依赖于一定的环境2、生物与环境组成生态系统生态系统非生物部分生物部分包括包括阳光水空气( CO2 O2 )等生产者消费者分解者动物植物细菌、真菌包括草食动物肉食动物包括包括是是是包括包括被吃被分解被吃被吃食物链形成食物链形成产生需要需要需要需要生态平衡蕴含产生被分解生物圈最大的人与其他生物的共同家园是自我调节能力有限3、生物圈是人类与其他生物的共同家园与生产生活的关系概念意义蒸腾作用概念以上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。实际也包含了概念和意义光照叶绿体二氧化碳+水-――→有机物(储存着能量)+氧气呼吸作用光合作用与生产生活光合作用无色透明形成气孔,气体进出的门户,一般背面多栅栏组织运输有机物运输水分和无机盐筛管导管海绵组织含叶绿体,光合作用的主要场所保卫细胞表皮细胞叶脉叶肉结构功能表皮发育受精传粉果皮受精精子果实种子胚乳胚种皮珠被传粉受精极核受精卵极核卵细胞珠被胚珠子房壁子房花柱柱头花丝花药花梗花托花萼花瓣雄蕊雌蕊功能结构适宜的温度充足的空气适宜的水分不处于休眠期自身条件胚是完整的探究活动外界条件胚是活的种子萌发的条件萌发成新植物体单子叶植物种子双子叶植物种子功能结构果实种子叶花生物圈中的绿色植物专题四生物圈中的绿色植物水分和无机盐对植物的作用吸收水分和无机盐保护分裂产生新细胞根伸长最快的地方,也可吸收水分和无机盐有根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位根冠分生区伸长区成熟区根尖根尖以上部位功能结构通过韧皮部中的筛管向下运输有机物通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐年轮形成层草本植物木本植物芽的发育芽的结构功能结构发育根茎