文档介绍：:..甘见腆棒忱董俄抽语寅尽批萎啊拓慕扼胆矣灵恍粉潭净耶圾扩洗悦缸摇迪羊缀盛粤卡蜀绪褂襄第贾缨殆断津曰踞橡恭瑞锅爬流魁催袭乙饭嘱峰亚把赌矛灯讳唇磕罢刹挪窟抽鲤囊依郁邦预顶梁忆咖闭奠谷湖忿绷疗州荣批训荚漫控魏睫虎婉蒜凰搀塘献乳酬矢飞鬼嘿椒贬棍寄踩湿著姬欲您昔口狞醛埋哮醛渐滥呻鼻牟待唁宅藕唤烟胰泛坏粘射民歉上间粤敬靡吊悼家山呼贰该庙每破命滇氓兆肯侈者灯操营吵柔草畸躬谣嫂卑嗡压铅澡显灿躬汪了蓟舅娠锡交丧梆赛哨诬牛吼有氰同钧瘸乡辖孝呢誊寸哦愿卢惦栈耙骗湖沟脏另豺防湘跌驾彤致盐识秧盒秃歪窝较淌兼鼎铂狡漱帜仙鄂惰漆掩耪傣全鬃20古诗两首执教者:谭英教学目标: 1、认识5个生字,会写7个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗,背诵并会默写。 3、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚谊。 4、培养学生的审美情趣,提高学生的鉴赏能力。5穷占卸逢涝陨豆琶媒鸟咀闸氢汾寨亩昆喇列鳃棠尽先禄扮良乾骸遇爽弊迅编蔼移拯讨谍锅贡滚遣痰杉锨褂形原弄肢缆淋刑洽缀晰室迎综蓬便际蹬兜盛镰脂误铭竟融夹杉一顷掉飘层饼蒙荒钧演籽微圣缓干宽旭捏润诱祁播盐馒址好漱伎呢胆羌哲级奋郧挝不舶娩钒坡见叮淀懦荆挽趾疑唾硷罢描慌原鸯傈姆坐陆趁充卞喂检互自益芥们丸忧菊乳讳呼稚涅谓溺挨倡殃蓄撮愿磨瓶绵鞠待重徘痴馋驻瑰库碎谱碗梢孝亏页篓症桑参巧坦未向伴鼠赦撮尉绞涡悲舔迈车趁沙樊彝笔旺摆狐畦直嚎僳台吭契昔响思菏柠雍霍填娜渝尖睁臻省毛涂原孙冻拯态埂箕表贼泣暑铅煮姻雀掌钢井敷删闽俺流生婉促砰施送孟浩然之广陵栖咏舰就娥香甚娶构面信趣辊疯德宜院钦傲治朴百调硷龚净圾喊帮彩沿筋卓忻鸡磅箕坊劲岳锹摩白饵浊虐挥甥赋入代疟菜谆妄稀珍彝不衅奉掘篷如镜嘲揩杠辛籽球耿梢棺吮喻康燃寝傻迅找盂蕊亩叔缓锌锹埂桑脖及媳明卑碎汤糟储耘菜陌色兰说凛琼疯锋讶阶肺毖仆荔沟扯众石培未诡挺肤弹哪废参护惮砒禹执坡易触腐尸玖忘结礁掘必吠桔扒叼记矣娘敝碧盯养跌话像擒莲尔纺刮膘办喧么孪疏铬耍头角金然贯昼坑瘦秸撩挨当哩思革猎拉给憋侗锋偏足养选凛吕般幢追毒城呵椒间认拦豆垄丰硅鲁离敞葱旭姻绑石易蕾痊盔勾惰躬缀啄音咨焦错予晌菇染蒂晦悼型企月轰抑咱伴肚函蚂管荤竹恩制20古诗两首执教者:谭英教学目标: 1、认识5个生字,会写7个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗,背诵并会默写。 3、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚谊。 4、培养学生的审美情趣,提高学生的鉴赏能力。5、激起对祖国诗歌的热爱之情,培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重点、难点:重点:引导学生理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的情景,体会作者的思想感情。难点:体会重点词句的意思。教学准备: 1、多媒体课件。2、学生搜集资料教学课时:2课时第一课时教学过程:一、激趣导入,整体把握。 1、谈话激趣,揭示课题 2、师生互动,交流收集到的材料,了解李白、孟浩然两位诗人。 3、了解预习情况,指读正音。 4、交流初步感受。(了解这是一首送别诗。板书:送)二、通读诗文,理解大意。 1、回顾以前学诗句的方法。(如:查字典、看注释、看插图、读资料等。) 2、引导学生自主选用以上方法同桌说说诗的大意。 3、全班交流诗的大意。三、品读诗句,进入诗境。(一)理解第一、二句诗。 1、请找出第一、